Конспект урока по древнерусской литературе с использованием корнесловно - смыслового метода. "Повесть о Петре
Уроки 
Конспект урока по древнерусской литературе в 7 классе.
Показывать
Все категории
Все типы
Все классы
Разработки уроков для учителей
Добро пожаловать на сайт, который помогает учителям и школьникам в учебе и работе!
Здесь вы найдете уроки, конспекты, тесты, презентации, планы, мероприятия и
прочие полезные материалы для работы учителя и обучения школьника.
Презентация к внеклассному занятию по русскому языку "Дважды два- четыре"
Презентации 
Презентация к внеклассному занятию по русскому языку. Смотрите документ ворд с планом проведения мероприятия.
Дважды два - четыре
Мероприятия
Внеклассное занятие по русскому языку в рамках межпредметной недели по русскому языку и литературе для 8 классов. Задания в игровой форме предполагают
Байырғы қазақ өлшемдері
Презентации
Байырғы қазақ өлшемдері – қазақ халқының тұрмыс-салт ерекшеліктеріне, кәсіптік қажеттілігіне байланысты қалыптасқан өлшем бірліктері. Мысалы,&la
Налоги и налогообложение
Уроки
предоставлена разработка урока ввиде технологической карты по теме Исчисление налога на транспортные средства
Церемония вручения премии «Золотой звонок» (сценарий, посвященный последнему звонку)
Разное 
Представленный сценарий праздника последнего звонка для учеников 11 класса составлен в форме церемонии вручения премии "Золотой звонок" учит
Программа обучения "Зажги свою звезду"
Практикумы 
Программа обучения актива детского объединения "Зажги свою звезду"
Конспект урока "Безработица"
Презентации
Презентация на тему "Занятость и рынок". Что такое рынок труда, безработица и ее причины, государственное содействие занятости.
Разработка урока на тему "Написание эссе"
Уроки
Урок русского языка на тему Написание эссе.Цель -написать эссе (объем 100-120 слов) на основе цитат, пословиц, поговорок, крылатых выражений, соблюдая
Исследовательская работа на тему Взаимодействие учебных групп как условие единства образовательного пространст
Уроки
Исследовательская работа на тему Взаимодействие учебных групп как условие единства образовательного пространства в гимназии при обучении иностранным я
