Контрольная работа №2 «Закономерности жизни на организменном уровне»
Проверочные работы 
Контрольная работа по биологии для 9 класса по теме «Явления и закономерности жизни на организменном уровне» по программе Пономаревой И.Н.
Показывать
Все категории
Все типы
Все классы
Разработки уроков для учителей
Добро пожаловать на сайт, который помогает учителям и школьникам в учебе и работе!
Здесь вы найдете уроки, конспекты, тесты, презентации, планы, мероприятия и
прочие полезные материалы для работы учителя и обучения школьника.
Контрольная работа №1 «Явления и закономерности жизни на клеточном уровне»
Проверочные работы
Контрольная работа по биологии для 9 класса по теме «Явления и закономерности жизни на клеточном уровне» по программе Пономаревой И.Н. Сод
Формирование личностных УУД на уроках
Презентации 
Представлен материал из опыта работы по формированию личностных УУД на уроках в начальных классах.
История моей семьи в Великой Отечественной войне. Письмо из Германии. Магдебург 1945 г.
Разное
Материал, разработанный на основе документов из семейного архива (Письма Самарцева Никиты Евсегнеевича) Самарцевой Клавдии Петровны. Предназначен для
Проверка домашнего задания по теме "Наука. Образование"
Проверочные работы
Проверочная работа представляет собой тест на 2 варианта, необходимо заполнить таблицу. Тест построен на ответах "верно или неверно утверждение&q
Классный час на тему: «День Победы».
Классные часы
Воспитать у обучающихся патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к участникам Великой Отечественной войны,
A day in the life of a pupil
Уроки 
Бу дарс ишланма укувчиларни урганган билимларини мустахкамлашда ва янги мавзуни узлаштиришда амалий ердам беради.
Логопедическое занятие для 2 класса "Дифференциация Ф-Х"
Уроки
Конспект логопедического занятия, предназначенный для работы с учащимися 2 класса, имеющими нарушения письма, обусловленные ОНР. Цель занятия: соверше
I want to be a football player
Уроки
Бу дарс ишланма укувчилар янги узлаштиришларида амалий ердам беради.
