"Мировой океан и его части"
Презентации 
Презентация по теме: "Мировой океан и его части" разработана по материалам учебника под редакцией Климановой О.А.
Показывать
География
Все типы
Все классы
География, разработки по географии
Специально для учителя географии. Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации, планы, мероприятия и прочие полезные материалы по географии.
Особенности реализации технологии развития творческих способностей обучающихся на занятиях по «Основам литерат
Разное 
Особенности реализации технологии развития творческих способностей обучающихся на занятиях по «Основам литературного творчества»
План-конспект урока на тему: «Разнообразие рельефа Земли»".
Уроки
4 блока: 1 блок: Формы рельефа; 2 блок: Причины разнообразия рельефа; 3 блок: Изображение рельефа на планах и картах; 4 блок: Практические задания.
План-конспект урока на тему: «Земная кора и литосфера – каменные оболочки Земли»".
Уроки
3 блока: 1. Земная кора и ее устройство; 2. Литосфера; 3. Движение литосферных плит.
Викторина по географии и биологии "Знатоки природы"
Уроки
Открытое мероприятие для детей с ОВЗ (интеллектуальная недостаточность)
«Край Донской – навек родной!»
Разное
Краеведческая квест-игра поможет быстро и занимательно провести внеклассное мероприятие по географии Ростовской области, классный час, внеурочное заня
Викторина по географии "Географическая карта"
Презентации 
Цель игры: повторение и закрепление знаний, умений и навыков по теме “Географические координаты”; обобщение полученных знаний. Задачи: пов
Разработка урока "Россия на карте мира"
Презентации
Урок Россия на карте мира, для 8 класса. По учебнику А.И.Алексеева, серия полярная звезда.
Географический квест «Русские казаки – первопроходцы в Сибири»
Мероприятия
Игра-квест посвящена казакам, которые освоили земли Сибири, Дальнего Востока, Арктики, Курил и Аляски - первым Российским путешественникам - землепрох
Формирование ключевых компетенции на уроках географии средствами инновационных педагогических технологий
Разное
На сегодняшний день назрела необходимость перехода от массового процесса потребления(присвоения) знания кпостроению индивидуальной траектории образова
