Методическая разработка "Самый, Самая, Самое"
Презентации 
Приро́да — материальный мир Вселенной, в сущности — основной объект изучения естественных наук.
Показывать
Все категории
Все типы
7 класс
7 класс
Добро пожаловать на сайт, который помогает учителям и школьникам в учебе и работе!
Здесь вы найдете уроки, конспекты, тесты, презентации, планы, мероприятия и
прочие полезные материалы для работы учителя и обучения школьника.
Презентация по теме: "Мощность"
Презентации
Презентация разработанна для изучения нового материала по теме : " Мощность".
Им в сорок третьем выдали медали, и только в сорок пятом - паспорта
Презентации
Данный классный час способствует формированию гражданского самосознания учащихся; воспитанию чувств патриотизма, любви и уважения к Родине, гордости з
"Была война! Была Победа, об этом помним мы всегда!"
Разное 
С ребятами в предверии праздника 75 летию Великой Победыизготовили выпиловочную работу из фанеры 4, основная композиция и основание- фанера 10. Звезда
Пища и питательные вещества
Презентации 
Здоровое питание — это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятель-ность человека, способствующее укреплению его здоровья и
Немецкие писатели
Факультативы 
Любимая тема детей, Немецккие авторы. На каждом уроке или факультативе, мы вспоминаем про немецких авторов. Сразу дети подхватывают тему и начинается
Конспект урока обществознания "Обмен, торговля, реклама" 7 класс
Уроки
Разработка стала победителем на муниципальном этапе всероссийского конкурса "Учитель года - 2020". Урок соответствует ФГОС, но имеет свою из
Конспект урока "Климат северной Америки"
Уроки
Тема урока:"Климат Северной Америки и факторы его формирования"
Презентация к уроку " климат северной америки"
Презентации
Тема урока:"Климат Северной Америки и факторы его формирования" Сформировать у учащихся представление о главных чертах и особенностях клима
Технологическая карта урока по теме "Линейная функция и ее график"
Уроки
Полная технологическая карта урока для 7 класса. Урок закрепления знаний. Обобщающий урок.
