626
26Тема: Фанаты кино. (Film Fans.) 6 класс.
Цель: обобщить и систематизировать знания по теме
Предполагается, что в результате деятельности учащиеся будут:
знать
-лексический материал по теме
-грамматический материал по теме
уметь
-строить монологические высказывания по теме
-уметь употреблять лексические единицы по теме в монологических и диалогических высказываниях
-уметь составлять диалог по аналогии
-воспринимать речь учителя и звукозаписи на слух
Развивающие цели: развивать умения воспринимать, анализировать и извлекать основную информацию из увиденного, услышанного и прочитанного; развивать такие качества как самостоятельность, инициативность
Воспитательные цели: способствовать повышению мотивации к изучению иностранного языка
Задачи личностного развития:
-формировать устойчивую учебно-познавательную мотивацию и интерес к учению через доброжелательное отношение к другим участникам учебной деятельности, отношение к учебе как к творческой деятельности
-формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками
Тип урока: обобщение и систематизация полученных знаний
Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, работа в паре, фронтальная
Используемые технологические подходы и приемы обучения: интерактивное обучение, проблемное обучение
Оборудование: компьютер, раздаточный материал, учебное пособие для учащихся «English 6» авторы Н. В. Юхнель, А. Г. Наумова), рабочая тетрадь-2: пособие для учащихся / Е. Г. Наумова и др.
Ход урока:
Этап | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
1. Ориентировочно-мотивационный этап 1.1. Организационный Планируемый результат: психологическая готовность класса к учебному занятию, организация внимания учащихся. | Приветствие учителя и учащихся. (Hello! How are you?) Поднимите руку те, кто любит английский язык. Улыбнитесь соседу. Поднимите руку, кто родился осенью, зимой, весной, летом. (Raise your hands who was born in autumn…) | Родившиеся осенью называют дату, зимой- день недели, весной- погоду, летом- отсутствующих.( Today is… The weather is…) |
1.2. Актуализация субъективного опыта учащихся Планируемый результат: познавательная готовность учащихся к получению новых знаний и обобщению изученного материала | Части названий из кинофильмов. ( Match the parts of the film ) | Подходят к доске и соединяют две части фильмов. |
1.3. Мотивация и целеполагание Планируемый результат: Наличие мотивации , самоопределение на деятельность и конечный результат урока. Понимание личностного смысла изучаемой темы | Определение темы и постановка цели урока. Вопрос (How do you think what is the theme of our lesson?) | Определяют тему и цель урока |
2.Операционно-познавательный этап Планируемый результат: целенаправленная познавательная деятельность учащихся по усвоению новых знаний. Правильность и осознанность усвоения основного содержания изучаемого учебного материала |
Физкультминутка |
|
3.Контрольно-коррекционный этап Планируемый результат: составление диалога , определение уровня усвоения материала, осознание собственного уровня усвоения и результатов выполнения поставленных задач |
|
|
4.Информация о домашнем задании Планируемый результат: осознанный выбор, принятие содержания и успешное выполнение домашнего задания | Составьпроектолюбимомфильме (Make a project about your favourite film) | |
5.Рефлексия. Итог урока. Планируемый результат: Осознание учащимися значимости учебной деятельности, ситуация успеха | Результативность, трудности урока. Приклейклучамсолнцаодинизсмайлов ( Choose only one that reflects your mood) Good buy. | Обсуждают. На доске изображение солнца и три вида смайлов, клеят один по настроению. Good buy. |
Технологическая карта урока английского языка в 6 классе" Фанаты кино" 