Сценарий внеклассного мероприятия по литературному чтению "Осень"

Сценарий

литературного вечера развлечения.

Литературная гостиная «Золотая осень в стихах великих русских поэтов»

Вечер проводится в музыкальном зале, украшенном осенними листьями; на фортепиано свечи в подсвечниках; на экране (Презентация) репродукция картины «Золотая осень» И.И.Левитана. Дети и зрители сидят полукругом.

Звучит «Осенняя песнь» из цикла «Времена года» П.И. Чайковского, на фоне музыки слова.

Ведущий 1.

Осень……...

Обсыпается весь наш сад,

Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там, на дне долин,

Кисти ярко-красные вяжущих рябин.

Ведущий 2 «Вы, наверное, узнали «Осеннюю песнь» П.И.Чайковского.

Наше воображение рисует прекрасные картины осени. Как прелестны прозрачные дни, полные золотого света! В чистом голубом небе тает треугольник журавлей. И первый янтарный лист, слетевший с ещё зелёного клёна, и золотые прядки на листьях берёзы - всё это предвестники осени. В садах медленно умирают цветы. Даже море теряет свои краски, а синяя полоска лесов становится жёлтой». (На экране подбор картинок осени).

Ведущий 3: Осень в России всегда была порой, которую воспевали многие писатели, 
поэты, художники и музыканты. В ней видели и неповторимые красоты русской природы, которая осенью одевается в золотой убор, переливаясь своим пышным многоцветьем, и унылые пейзажи, осеннее умирание природы и грусть по уходящему лету как символу жизни. И как бы хотелось на нашем литературном вечере вспомнить великих русских поэтов, воспевавших прекрасную осеннюю пору. Не зря же для Пушкина осень было любимое время года.

На сцене разыгрывается сценка. Стоят столы накрытые белой скатертью, на них стоят свечки в подсвечниках, выходят три девочки в красивых бальных платьях с веерами и два мальчика в костюмах, садятся за столы и начинают беседу:

-Настало нынче прекрасное время года, господа!

- Дааааа, осенняя пора очей очарование…

-Не желаете ли съездить отдохнуть на кислые воды?

- Охотно согласимся с вами, сударь!

- А у кого же мы там остановимся проездом?

- У Михаила конечно же!

- У какого Михаила?

- Да у Лермонтова же!

Дети уходят. На экране появляется историческая сводка о М.Ю.Лермонтове

(Голос за кадром читает текст)

Ведущий 4:Многие русские писатели и поэты восхваляли осень. И сегодня в нашей литературной гостиной пройдет конкурс чтецов по мотивам «Золотой осени Ставрополья» приуроченный к году литературы.

:Хотелось бы представить вам наше многоуважаемое жюри:

Ведущий 1:
«Унылая пора! очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса», - так сказал о золотой осени А.С. Пушкин. Пушкинская поэзия проникает в наши сердца и остаётся там навсегда, обладая какой-то таинственной силой. А прочтет нам его …

Чтец 1:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

Ведущий 2:
Осень в произведениях русских поэтов многолика и многоцветна. В стихотворении «Есть в осени первоначальной» Тютчев придаёт осенней тишине особую торжественность и прелесть, вместе с тем утверждает естественность происходящего. А поможет нам насладиться красотой осенней природы …

Чтец 2:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь,
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...

Ведущий 3:
Певцом осенней грусти выступает в русской поэзии И. Бунин. С яркой и даже щеголеватой живописностью он описывает все краски осеннего леса - от багряного и лилового до тёмного и бесцветного. Но эта красота мимолётна, её скоро сменят мрачные и угрюмые тона. Иллюзорность сущего в природе и жизни. Таковыми их и воспринимает такой-то с такой-то группы

Чтец 3:
Ветер осенний в лесах подымается,
Шумно по чащам идёт,
Мёртвые листья срывает и весело
В бешеной пляске несёт.

Только замрёт, припадёт и послушает,
Снова взмахнёт, а за ним
Лес загудит, затрепещет — и сыплются
Листья дождём золотым.

Ведущий 4:
Осень! Ты самое лирическое из всех времён года! Пылают спелыми ягодами шиповник, боярышник, рябина. А деревья - сплошной океан золота. Летает в воздухе паутина, и стоит пряный запах уходящего лета. Как хочется, чтобы эта красота была вечной.  И опишет нам эту красоту такой-то с такой-то группы

Чтец 4:
Люблю дорожкою лесною, 
Не зная сам куда, брести;
Двойной глубокой колеею
Идешь - и нет конца пути…
Кругом пестреет лес зеленый;
Уже румянит осень клены,
А ельник зелен и тенист;
Осинник желтый бьет тревогу;
Осыпался с березы лист
И, как ковер, устлал дорогу…

Идешь, как будто по водам,
Нога шумит… а ухо внемлет
Малейший шорох в чаще,
там,
Где пышный папоротник 
дремлет.

Ведущий 1:
Осень вызывает у человека чувство чего-то величавого и торжественного. И вместе с тем «осень веет тоской, осень веет разлукой» Это и передаст нам с воем стихотворении такой-то с такой-то группы.


Чтец 5:
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой...

Ведущий 2: Я вижу наши гости немного приуныли. Поэтому чтоб вы не скучали, мы проведем вам викторину на осеннюю тематику. А вам, уважаемое жюри некогда отдыхать, просим вас оценить уже выступивших чтецов.

Дорогие гости, за каждый правильный ответ вас ждет сладкий сюрприз, поэтому слушаем внимательно, участвуем активно!

ВИКТОРИНА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ:

Ведущий 1: Немного развлеклись, а теперь вернемся обратно в нашу литературную гостиную.

Говоря об Осени, нельзя не вспомнить удивительно красивую поэзию поэта «серебряного века» Сергея Есенина. В своих стихотворениях он создаёт особый художественный мир, в котором главными образами являются земля и небо. Природа у Есенина – божественный храм. Поэт мечтал о гармонии в мире и в душе человека, поэтому хотел видеть его красивым, сильным, нежным, добрым, идущим в мире по широкой чистой дороге. Поэтому в его стихах образ пути наиболее важен. Послушаем стихотворение « О красном вечере задумалась дорога…», которое прочтет нам такой-то с такой-то группы.

Чтец 6:
Осенний холод ласково и кротко
Крадётся мглой к овсяному двору;
Сквозь синь стекла желтоволосый отрок
Лучит глаза на галочью игру.
Обняв трубу, сверкает по повети
Зола зелёная из розовой печи.
Кого-то нет, и тонкогубый ветер
О ком-то шепчет, сгинувшем в ночи.
Кому-то пятками уже не мять по рощам
Щерблёный лист и золото травы.
Тягучий вздох, ныряя звоном тощим,
Целует клюв нахохленной совы.
Всё гуще хмарь, в хлеву покой и дрёма,
Дорога белая узорит скользкий ров…
И нежно охает ячменная солома,
Свисая с губ кивающих коров.

Ведущий 2:
Красота жизни, красота Природы была смыслом, целью ещё одного поэта «серебряного века»– Константина Дмитриевича Бальмонта. Александр Блок в статье «О лирике» (1907)писал: « Когда слушаешь Бальмонта – всегда слушаешь весну». Это верно даже тогда, когда слушаешь его стих об Осени, который прочтет нам такой-то с такой-то группы.

Чтец 7 :
За утром, преждевременно студёным
Июльский полдень в полдень сентября.
В лесах цветёт древесная заря
рубиново-топазным перезвоном.

Чу! Гончие бегут лесистым склоном,
Разливным лаем зайцу говоря,
Что косвенным прыжком метаться зря,
Что смерть прошла над тайником зелёным.

Обрызган охрой мелкий изумруд.
Шафранные ковры затрепетали, 
И лисьим мехом выкрасились дали.

Излом всех линий в сети веток крут,
«Туда! Туда! Ото всего, что тут»_
Отчаливая, птицы прокричали.

Ведущий 3:
Послушайте стихотворение «Золотая осень» Бориса Пастернака. В нем мы видим неспешное любование красотой наступающей осени, философское размышление о жизни, о смене времен года, о вечности природы. О многоликости природы нам поведает такой-то с такой-то группы.
Чтец 8:
Осень. Сказочный чертог, 
Всем открытый для обзора. 
Просеки лесных дорог, 
Заглядевшихся в озера. 

Липы обруч золотой — 
Как венец на новобрачной. 
Лик березы — под фатой 
Подвенечной и прозрачной. 

Погребенная земля 
Под листвой в канавах, ямах. 
В желтых кленах флигеля, 
Словно в золоченых рамах. 

Где деревья в сентябре 
На заре стоят попарно, 
И закат на их коре 
Оставляет след янтарный. 

Осень. Древний уголок 
Старых книг, одежд, оружья, 
Где сокровищ каталог 
Перелистывает стужа.

Ведущий 4: На этом конкурс чтецов подошел к концу. Просим вас уважаемое жюри оценить, последних выступивших и подвести итоги.

А мы в это время немножко поиграем…Муниципальное образовательное учреждение

«Любомировская средняя общеобразовательная школа»

Гапоненко Надежда Михайловна.

Литературный салон «Вдохновение».

(Играет музыка)

Ведушая: Дорогие ребята, гости, я рада приветствовать Вас в нашем изысканном литературно - художественном салоне. Я думаю, нам удастся сегодня вновь создать дух игры, азарт развлечений, присущий любому светскому салону. Мы собираемся уже 4 год, многих из вас уже можно назвать завсегдатаями, но есть и новые лица, ребята 9 классов. Давайте поприветствуем их, радушно примем в наш тесный круг любителей литературы.

Хотелось бы, чтобы сегодня вы познакомились с популярным в далёкое время в России интеллектуальным и духовным времяпрепровождением, формирующим человека.

Как хозяйка салона, я в праве задать вопрос, для чего вы сегодня пришли ко мне? 

( на листочках варианты ответов)

-чтобы узнать что-то новое,

- чтобы заявить о себе,

- показать себя, посмотреть на других,

- пообщаться, узнать о новых направлениях в искусстве,

- много слышали о вашем салоне, пришли посмотреть, оценить самостоятельно.

-Я думаю, мне удастся удовлетворить ваши желания, запросы.

Все нынче осенью особое:

Потише воробьёв шумиха.

Я даже выразить не пробую,

Как на душе светло и тихо.

Не правда ли, чудесные стихи, Я думаю, понятно, что речь пойдет о лирике, о тех, кто пленен искусством слова. Прошу вас, молодые лирики, подойти к столу для раскладывания литературного пасьянса. В игре участвует 40 карт, 20 у меня, на столе 20.

Правила литературного пасьянса: я делаю первый ход, читаю начало стихотворения, игроки должны продолжить чтение, взяв подходящую, по их мнению, карту со стола. Побеждает тот, у кого больше литературных карт в руках. Слушатели же назовут тему прозвучавших стихотворений, литературные имена, кто больше.

(идёт игра, подводятся итоги).

Ведущая: Обычно цветы любят женщины, мужчины остаются к ним равнодушны. Но так ли это? Нет! Многие известные личности, в том числе писатели и поэты очень ценили их. Нередко цветы «растут» на страницах книг. Мир цветов таинствен и чудесен. Народная мудрость гласит: « Кто выращивает цветы, приносит радость себе и близким» Поговорим о цветах.

1)И.Тургенев знал толк во многих цветах. Какой из них был его любимым? (Нарцисс).

2)А.С.Пушкин у себя в кабинете в Михайловском всегда хранил цветок, который выпросил у Анны Керн. Как называется этот цветок? (Гелиотроп)

3)Русская поэтесса Е.Бекетова одно из своих стихотворений начинает так:

Весной,на заре,

По росистой траве.

Я пойду свежим утром дышать...

О цветах какого растения идет речь? (Сирень).

4)Назовите любимый цветок русской балерины Анны Павловой.8 тыс. луковиц этого цветка было высажено садовником под её окнами. (Тюльпан).

( можно прослушать романсы. Песни, в которых упоминается цветок, цветы)

Ведущая: 

Ребята, из поэтических строчек исчезло название цветов, необходимо восстановить строки и выразительно прочитать их.

О первый ....! Из- под снега

Ты просишь солнечных лучей,

Какая девственная нега 

В душистой чистоте твоей.

А.Фет. Ландыш.

....., излучая свет, Как хороши, как свежи были …

на солнышко похожая, В моем саду! Как взор прельщали мой!

бежит везде за нами вслед, Как я молил весенние морозы

своя, а не прихожая. Не трогать их холодною рукой.

М.Дудин. Ромашка. И. Мятлев.Розы.

.....мои, цветики степные!

Что глядите на меня,

Темно-голубые? Колокольчики. 

А.Толстой.

Ведущая: А теперь наступило время светских новостей.

(Ребятам заранее даётся задание по биографии одного из писателей и поэтов классиков. Каждый из присутствующих «подаёт» узнанные факты из жизни классиков, биографические сведения в виде новости фразой: «А вы слышали, что…).Общение проходит в виде театрализации.

Ведущая:А теперь предлагаю всем поиграть в слова. Игра называется 

« Наборщик»

Необходимо составить слова из слов « апельсин», «партизан» ( спаниель, пила, панель, псина, спина, пенал, пена, сила, сень, липа, лиса, лень, пень, лань, сель, ель, лес) ( тризна, пинта, парта, азарт, таран, пари, рана.

Приз, пара, риза, трап, тир, пар, пан, тип,)

Ведущая: наша встреча не может

Ведущий 2: Слово предоставляется председателю жюри, для оглашения результатов и почетного награждения участников.


Ведущий 1:
Вот и закончился наш литературный вечер. Прозвучали стихи об осени русских поэтов. Мы уверены, что равнодушным не остался никто.
Всем спасибо! До новых встреч!