Рабочая программа

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №10

г.о. Орехово – Зуево Московской области

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ СОШ № 10 ________ Юсипова З.В.

«30» августа 2019г.

Рабочая программа

по внеурочной деятельности «Мы патриоты»

9 класс

Составитель:

Гордеева Елена Константиновна,

учитель истории и обществознания

2019 г.

1. Результаты освоения курса

Личностные:

1. социализация личности;

2. формирование понятия о национальной истории и представления о вкладе своего народа в мировую историю и культуру;

3. развитие творческого потенциала ученика;

4. воспитание толерантности по отношению к людям других национальностей, политических взглядов и убеждений;

5. воспитание интереса к творческой деятельности;

6. формирование гражданского отношения к Отечеству;

7. бережное отношение к духовным ценностям;

8. активизировать навыки самостоятельной работы по сбору нужной информации

Метапредметные:

Регулятивные:

- формирование умения планировать, контролировать в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы решения;

- отбирать инструменты для оценивания своей деятельности, осуществлять самоконтроль своей деятельности в рамках предложенных условий и требований;

- оценивать свою деятельность, аргументируя причины достижения или отсутствия планируемого результата;

- находить достаточные средства для выполнения учебных действий в изменяющейся ситуации и/или при отсутствии планируемого результата

Познавательные:

- освоение способов решения проблем поискового характера, развитие продуктивного проектного мышления, творческого потенциала личности;

- формирование способности сравнивать, анализировать, обобщать и переносить информацию;

Коммуникативные:

- воспитание умения и готовности вести диалог, излагать свое мнение, отношение;

- развитие способности осознанно строить речевое высказывание

- овладение способами ведения коллективной творческой работы; умения договариваться, распределять функции, осуществлять взаимный контроль.

Выпускник научится:

• понимать значение ключевых слов: человек, общество, гражданин страны; родина, столица, народы России (на отдельных примерах), наши праздники; международное сотрудничество; история, предыстория;

• ориентироваться в историческом времени;

• определять на карте границы и крупные города России;

• рассказывать о родной стране, своем городе (селе);

• различать символы государства  - флаг, герб России и флаг, герб субъекта Российской Федерации, в котором находится образовательное учреждение;

• уважительно относиться к русскому языку как языку межнационального общения;

• уважительно относиться к защитникам Родины;

• читать и воспринимать тексты обществоведческого содержания;

• различать художественную и научно-популярную литературу;

• анализировать ответы товарищей;

• осваивать коммуникативные навыки дома, в школе, в обществе.

Выпускник получит возможность научиться:

• понимать значение ключевых слов курса: личность, гражданин мира; народы России, международные праздники; общечеловеческие проблемы и ценности; достоверное и версии в истории;

• приводить примеры исторических и культурных памятников страны (не менее трех), ряда других стран, родного края (не менее трех);

• различать и сравнивать элементарные этические и эстетические понятия (добро и зло, трудолюбие и леность, красиво и некрасиво);

• анализировать литературные источники для приобретения первоначальных историко-обществоведческих знаний;

• на основе анализа текстов делать умозаключения, выводы, устанавливать причинно-следственные связи;

• уважительно относиться к своему городу, людям 

1. Содержание курса

Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, на основе ООП ООО МОУ СОШ №10, Концепцией духовно – нравственного воспитания российских школьников. В соответствии с учебным планом МОУ СОШ №10 на 2019-2020 учебный год на изучении в 9 классе отводится по 1 часу в неделю. Всего - 34 ч. Для реализации программы используются следующие виды деятельности: экскурсии, поездки, познавательные беседы, сюжетно-ролевые игры

В разделе раскрывается смысл и значение законов нравственности в жизни человека, у подростка воспитывается способность и потребность в практической реализации общекультурных норм и правил. В течение года больше внимания уделено развитию у школьника способностей к творчеству и к саморазвитию. Взаимодействуя с окружающим миром, он учиться умению анализировать, делать выводы, проявлять инициативу, свободно высказывать собственные мысли и быть независимым в суждениях. Данный раздел поможет повысить уровень общей социальной самостоятельности, ответственности и активности подростка, а также степень психологической устойчивости. 

В программу включены: 

1. внеклассная работа с детьми 

2. взаимодействие с родителями 

В программе сделана попытка использования лучших традиций и ценностей духовно-нравственного воспитания, накопленных, испытанных и проверенных на протяжении тысячелетней истории, культуры и педагогики нашего Отечества. 

Формы организации и виды деятельности: игры, диспуты, дидактические упражнения, викторины, конкурсы, презентации, проектно-исследовательская деятельность учащихся, просмотр видеороликов и др.

1. Тематическое планирование

№ урока	Наименование разделов и тем	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения
1	Мир - это человечество
2	Законы нравственности - законы жизни»
3	Законы моей жизни
4	Культура человека
5	От приветливых слов в мире теплее
6	Язык языку благую весть подает
7	Внешность культурного человека
8	Культура моей внешности
9	История национального костюма
10	Воспитанный человек
11	Культура моего поведения
12	Моя культура в быту
13	Семья дома
14	Жизненный путь поколений моей семьи
15	Настоящее и будущее моего поколения
16	Искусство понимать музыку
17	Жизнь замечательных людей
18	Судьба человека
19	Записки из дневников известных людей
20	Жизнь замечательных людей
21	Записки из былых эпох
22	Моя вера
23	Моя вера
24	Мои детские мечты
25	Мир двора - особый мир
26	Жизнь замечательных людей
27	Художники Московской области
28	В доме книжек живет вдохновение
29	Сокровища духовные храни
30	Мир музея
31	Каким я стал?
32	Каким я стал?
33	Праздник нравственности
34	Праздник нравственности
Всего по плану часов 34 Проведено фактически