Проект" вулканы"

Отчет работы по теме самообразования

Ф.И.О. учителя: Половинко Г.А.

Учебный год: 2018-2019

Индивидуальная тема по самообразованию « Использование нестандартных форм работы на уроке, способствующих эффективности обучения детей с ОВЗ»

Обучение географии в специальных школах для детей с интеллектуальными нарушениями имеет свою специфику. Необходимо решать сложную задачу – как сделать обучение доступным и интересным для обучающихся, которые отличаются сниженной познавательной активностью, недостаточностью внимания, памяти, быстрой утомляемостью и другими особенностями, отрицательно влияющими на успешность обучения и воспитания.

Активные формы обучения являются актуальными и перспективными для современной специальной школы. Одной из таких форм является метод проектов, который открывает значительные возможности для повышения качества образования, позволяет обучать детей самостоятельной поисковой деятельности, повышает мотивацию к обучению.

Метод проектов дает возможность:

– размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы;

– принимать самостоятельные аргументированные решения;

– научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.

Остановимся на примере одного проекта « Вулкан» В данном проекте участвовали учащиеся 6 б класса.

Цель работы – получить знания о вулканах: их строении, разнообразии и деятельности; выяснить, какое влияние оказывает извержения вулкана на близлежащую местность.

Для достижения поставленной цели решили выполнить несколько задач:

- узнать происхождение слова «вулкан»;

- изучить литературу по теме «Вулканы»;

- собрать факты из истории существования вулканов;

- изготовить модель действующего вулкана.

Ребята посетили библиотеку, использовали интернет- ресурсы для сбора информации. Составили реферат с научными данными и информацией о

Происхождение слова «вулкан»

Вулкан – что это такое?

Строение вулканов

 Виды вулканов

Типы вулканических извержений

Извержения вулкана – это катастрофа .

Практическая часть

Изготовление модели вулкана.

Для проведения практической работы потребовался учебник, контурная карта России, плотная белая бумага (лучше использовать альбомный лист), простой карандаш, скрепка, ножницы, цветные карандаши или краски.

Изготовление модели действующего вулкана.

Изучив строение вулкана, мы решили сделать модель действующей «огнедышащей горы». Для этого нам потребовались

- пластилин;

- питьевая сода – одна столовая ложка;

- уксус 3-9% – 40-50 мл;

- немного краски;

- жидкость для мытья посуды – одна столовая ложка.

Что делать?

Разделить имеющийся пластилин пополам: одну половину раскатать в круглый блин, а другую – в прямоугольник, из которого свернуть потом конус с небольшим отверстием сверху и соединить его нижнюю часть с «блином», аккуратно защепив по кругу, чтобы не осталось ни одной щелочки.

Приготовить «лаву»: смешать жидкость для мытья посуды, сухую соду и краску, залить все это в «жерло вулкана». Теперь добавить туда же уксус. В результате начнется бурная реакция с выделением углекислого газа и из жерла вулкана повалит бурлящая пена.

В итоге, мы увидели последствия небольшого «извержения». Наш вулкан начал действовать, и «лава» заливала окружающую местность.

Заключение

Целью нашей работы было желание разобраться в строении вулканов и влиянии вулканов на близлежащую местность.

Для достижения цели были поставлены задачи, которые мы успешно выполнили. Интересные факты и сведения о вулканах, которые мы собрали, помогли нам понять строение вулканов, оценить их разнообразие и построить модель действующего вулкана.

В результате проделанной работы, мы выяснили , что, несмотря на достижения современной науки и техники, человек остается уязвимым перед силами природы. Сегодня десятки тысяч жизней уносят такие природные катаклизмы, как землетрясения, наводнения, цунами и, конечно, извержения вулканов. Все эти явления связаны между собой и берут свое начало глубоко в недрах Земли. На сегодняшний день устройство нашей планеты достаточно хорошо изучено, однако точно предсказать, когда Земля возмутится и извергнет из себя потоки раскаленной лавы, когда в океанских глубинах из-за землетрясения зародится огромная волна и накроет прибрежный город нельзя. Извержения вулканов были и остаются самыми зрелищными, захватывающими, но непредсказуемыми и опасными явлениями природы.

Исследовав информацию о вулканах, мы сделали вывод, что вулканы - это природное явление. Извержение вулканов происходит из-за сталкивания и смещения тектонических плит. Эти плиты наезжают одна на другую, их нижние слои опускаются глубже, тают и формируют магму. Извержения вызывает магма. Также мы исследовали виды вулканов и извержений, познакомились с самыми красивыми вулканами на земле. В ходе исследования нами были выполнены модели вулканов, которая необходима для наблюдения процесса извержения. Данная работа вызвала у нас интерес и в дальнейшем мы планируем продолжить работу по данному проекту.