Презентация к уроку по обществознанию в 8 классе "Производство-основа экономики"

Добрый день, ребята! Рада видеть вас сегодня на уроке. Желаю, чтобы вы сегодня хорошо потрудились и обогатили себя новыми знаниями.

Подготовила:

учитель истории и обществознания Мазеева Регина Вилевна

П. Сорум – 2109 г.

Проверка домашнего задания

• Определите о каких понятиях идет речь?

• Способ организации хозяйственной жизни, основанный на многообразии форм собственности, предпринимательстве и конкуренции, свободном ценообразовании.
• Желание и возможность производителя продать товар или услугу.
• Превышение доходов от продажи товаров и услуг над расходами на производство и реализацию этих товаров.
• Денежная сумма, которую производитель получает , продав свою продукцию
• Сумма всех расходов на организацию выпуска товаров или оказание услуг.

Заполните таблицу «Жизненные блага»

Свободные блага

Экономические блага

ВОДА ИЗ РОДНИКА, ЭНЕРГИЯ ВЕТРА. ДОЖДИ,

ПОШИВ ОДЕЖДЫ, МОРОЖЕНОЕ, ЗАНЯТИЯ В ТЕАТРАЛЬНОМ КРУЖКЕ, РЕМОНТ КВАРТИРЫ, ПРОЕЗД В АВТОБУСЕ, ОСВЕЩЕНИЕ УЛИЦ.

• Предположим, что в результате успешной рекламной кампании россияне предпочтут квас пиву. Что произойдет со спросом на пиво?

Тема урока : Производство – основа экономики

• Почему именно производство является основой экономики? Какую роль играет производство в обществе ?

• Ребята, что такое производство? Впервые ли , мы с вами встречаемся с этим понятием?

Производство – процесс создания экономических благ (товаров и услуг), предназначенных для удовлетворения потребностей людей

Отрасль экономики – совокупность предприятий и организаций, производящих однородную продукцию или услуги.

Условия деловой игры «Бумажная фабрика »

• Вам предстоит в ваших фирмах изготовить блокноты. Для этого вам необходимы следующие материалы: скрепки, фломастеры, бумага А4, ножницы. Все это вы сможете купить у меня за деньги, которые у вас имеются.
• Как изготовить блокнот:

• 1/8 листа А4
• Разрезаем ножницами на равные листы
• Листы соединяются скрепкой
• На первом листе красиво пишется название фирмы, т.е. эмблема вашей фирмы

• Время на изготовление блокнотов 7 минут
• Какая из фирм изготовит больше и качественнее свой товар

Стоимость инструментов и материалов, необходимых для изготовления блокнотов

• ножницы – 100 рублей
• 1 скрепка – 10 рублей
• 1 фломастер – 50 рублей
• 1 лист бумаги – 20 рублей

Подведение итога, беседа по результатам игры

• Что вы произвели?

Продукт – результат экономической деятельности

• На прилавках магазинах в качестве чего он появится?

Товара, который полезен и нужен людям (свойством потребительной стоимости либо меновой стоимости ).

• Каково назначение вашего товара, для чего он создан?

Потребления. Товары делятся на 2 группы: средства производства (станки, рабочие) и предметы потребления

• Опираясь на ранее полученные знания, скажите, пожалуйста, что еще является результатом экономической деятельности?

Услуга. Приведите примеры услуг.

• К какой отрасли экономики вы отнесете свое производство?

производящие материальные блага

• Какие еще бывают отрасли экономики?

Производящие услуги

• Факторы производства – ресурсы, которые используются в производстве.

• Распределите, используемые вами материалы и инструменты по основным факторам производства

• Производительность труда – это количество товаров и услуг, произведенных на единицу израсходованных производственных ресурсов.
• Разделение труда – это разделение процесса производства на ряд отдельных операций, этапов, выполняемых разными работниками.
• Специализация – это сосредоточение деятельности на относительно узких направлениях, производственных операциях или видах выпускаемой продукции.

Задание 1.

Примеры:

Отрасли экономики:

А) Наука

• Отрасли материального производства.
• Отрасли нематериального производства

Б) Строительство

В) Лесное хозяйство

Г) Бытовое обслуживание

Д) Транспорт

Заполнить схему

Сущность:

Сущность:

Меновая стоимость

Сущность:

Потребительная стоимость

Свойства товара

Сущность:

• В одном ателье по пошиву спортивных мужских брюк 3 мастера, используя 3 швейные машины, изготавливают из 10 м ткани 6 брюк в день; во втором таком же ателье 2 мастера, используя 2 швейные машины, изготавливают из 10 м ткани 6 брюк в день. В каком ателье производительность выше и почему?

• Домашнее задание

Параграф 15 прочитать, выучить определения, задачу 3 решить.

Благодарю за урок