" Неделя иностранного языка как поликультурная модель гимназии!"

Ширинкина О.А.

Реалии глобальной взаимозависимости и культурного разнообразия нашей планеты в XXI веке определяют потребность в образовании и воспитании поколения с новым типом мышления, новым отношением к жизни; поколения, способного успешно самоопределяться в условиях быстро меняющейся поликультурной среды.

Цели недели иностранного языка:

• Цели недели иностранного языка:

• формирование познавательных интересов учащихся; расширение сферы применения полученных знаний и умений; демонстрация достижений учащихся в овладении предметом.
• формирование познавательных интересов учащихся;
• расширение сферы применения полученных знаний и умений;
• демонстрация достижений учащихся в овладении предметом.

Планируемый результат:

• формирование языковой компетенции;
• формирование социокультурной компетенции;
• создание единой системы учебной и внеклассной работы;
• Развитие способности понимать и ценить культуру.

Формы деятельности:

• радиоальманахи;
• игры «Счастливый случай»;
• парад английских традиций;
• викторины;
• тематические дискотеки;
• поэтические гостиные;
• постановка спектаклей.

Требования к организации мероприятий

• Соответствовать возрастным и индивидуальным особенностям детей;
• Отличаться языковым оформлением, формой проведения и продолжительностью для каждой возрастной группы;
• Способствовать повышению мотивации учащихся;

ЧЕЛОВЕК

ИНОСТРАННЫЙ

ЯЗЫК

МИР

Неделя иностранного языка

Ребенок, ученик как

Гражданин и Созидатель

Самопознание

Социальная и культурная зрелость

Готовность к профессиональному самоопределению

Чувство собственного достоинства

Толерантность

Гуманитарная направленность

Языковые способности

Познавательная активность

Личностные

качества и

свойства

Мотивационная направленность

Способность к саморегуляции:

Творческая индивидуальность

Трудолюбие