Конспект урока английского языка на изучение букв Aa,Bb,Cc+ лексика (карточки)

КОНСПЕКТ УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Класс: 2

Дата:

Тема: Мои буквы! Знакомство с буквами Aa,Bb, Cc

Цель:

1. Образовательные:

• Познакомить учащихся с английским алфавитом Aa,Bb

• Повторение структур: «Hello», «How are you», «My name is…», «I`m …».

• Уметь писать заглавные и строчные буквы полупечатным шрифтом.

1. Формирующие:

• Формировать навыки аудирования, чтения, говорения и письма.

• Формирование любознательности, активности и заинтересованности в приобретении новых знаний.

• Овладение начальным умением учиться, способности к организации собственной деятельности.

1. Воспитательные:

• Воспитывать толерантность к английскому языку, другой культуре.

ХОД УРОКА

I Организационный момент

Hello, children! Скажите все вместе: Hello!

I’m glad to see you again. Sit down, please. Let’s start our lesson.

II Фонетическая зарядка

Ребята, я думаю вы заметили, что в английских словах звуки отличаются от русских. В начале каждого урока мы будем делать специальную зарядку для тренировки произношения английских звуков.

1. Для того чтобы правильно произнести слово thanks, надо просунуть язычок между зубами: , , . Сделайте это вместе со мной.

2. Вы пришли к доктору, покажите ваше горло : [ᴂ] - [ᴂ] - [ᴂ].

3. Дятел стучит по дереву: [t] - [t] - [t].

4. A fat cat sat on a mat. Это скороговорка – a tongue-twister. Толстая кошка сидела на коврике.

III Постановка целей

Сегодня вы узнаете первые 2 буквы английского алфавита и слова, которые начинаются с этих букв. Вы научитесь писать эти буквы и читать с ними слова.

IV Работа по теме урока

1 Работа с картинками

Сегодня мы с вами познакомимся с английскими буквами и звуками. И прочитаем новые слова.

• Я расскажу вам про английский алфавит.

• Он вас немного удивит,

• Потому что в нём буквы называются

• Совсем не так, как они в словах читаются.

• Но там буквы гласные и согласные есть.

• А всего их двадцать шесть.

• Многие буквы в словах не читаются,

• Они «немыми» называются,

• А чтобы слово прочитать,

• Надо значки транскрипции знать.

• Этот значок возле буквы в алфавите

• В квадратных скобках стоит.[ ]

• И как называть надо букву говорит.

• Гласных букв в английском языке шесть.

• У них такой секрет есть.

• Все гласные в слове по-разному читаются

• И разными значками транскрипции обозначаются.

(На доске закреплены картинки, расположенные точно так же,как в упр.1,стр.6 Учитель произносит звук [ᴂ], затем показывает на 1 картинку и произносит слово).

Гласная буква Аа читается по- разному. Т

- Everyone, look at the picture. Ant. Repeat after me. Повторяйте за мной. (Ученики хором повторят за учителем: [ᴂ]- ant. После этого учитель показывает на картинку и задает вопрос.)

- What’s this? Что это? Отвечайте на английском.

(Аналогично проводит знакомство со словом bed)

Слова: ant, apple, bed, book, cat, cap

2 Ознакомление с написание букв

V Динамическая пауза

Работа по учебнику

Упр. 2, стр. 6

• Let’s listen to a chant and do some exercises. Давайте послушаем песенку-рифмовку и сделаем зарядку.

VI Закрепление изученного материала

1 Работа по учебнику

• Open your book at page 6 (на доске цифра 6). Прочитайте задание к упражнению 1. Listen and repeat, please.

• Под каждой картинкой вы видите слово с пропущенной первой буквой. Подумайте, какая буква пропущена.

2 Словарная работа

(Стираются первые буквы в написанных на доске словах).

_nt _pple

_ed _ook _ap _at

• Look at the words on the board. The first letters are missing. Write them, please.

(Ученики по одному выходят к доске, вписывают пропущенную букву и читают слово.)

VII Инструктаж по выполнению домашнего задания

Выучить слова и прописать с сборнике упражнений буквы.

VIII Подведение итогов урока

- Наш урок подходит к концу. Подведем итоги. Сколько букв английского алфавита вы уже знаете? Вы умеете писать эти буквы?

- Какие слова и фразы вы запомнили?

- Какое задание вам понравилось больше всего?

- Ваши оценки…

- That’s all for today. Goodbye!