Бір-біріне қарама қарсы қозғалыстар

Мұғалімнің аты-жөні:

4 « » сыныбы

Сабақтың атауы:

Математика

Күні

Сабақтың тақырыбы:

Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа есептер.

Сілтеме

Оқулық, сабақ жоспары

Жалпы мақсаты

 Бір - біріне қарама - қарсы бағыттағы қозғалыстарға есептер шығару әдістерімен таныстыру, жақындау жылдамдығы деген ұғым беру.

Оқытуда қолданыла

тын әдіс- тәсілдер

Түсіндіру, топпен  практикалық жұмыс, оқулықпен жұмыс.

Күтілетін нәтиже

Қозғалысқа қатысты есептерді шығару дағдылары, ақыл – ойы, ой - өрісі, танымдық қабілеттері, логикалық ойлауы дамиды. Пәнге деген қызығушылығы артып, өз
ойын қорытындылай білуге үйренеді.

Мұғалім немен айналысады?

Оқушы немен шұғылданады?

І. Сабақтың барысы:

1.Психологиялық ахуал орнату.

Шырылдады қоңырау
Біз сабақты бастаймыз.
Партамызға отырып
Өзара көз тастаймыз.
Табыс тілеп көзбенен,
Жаңа білім алуға
Алға қадам аттаймыз.

 Үй тапсырмасын тексеру.

Жаңа сабақ

Қызығушылығын ояту.

Жылдамдық, уақыт, қашықтық туралы пысықтау.

Мағынаны тану.

Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептерді шығару.

№ 1

Шешуі: 348:3= 116 348+116=464

Жауабы: 464 км

№ 2

а) 1128-250=878т 1128:8=141т

1128+878+141=2147т Жауабы: 2147т бидай

№ 3 Кесте бойныша жұмыс. Қозғалыстағы дененің бір-біріне жақындай жылдамдығын өрнек түрінде жазып көрсет.

90км/сағ*2сағ= 180км S= Хкм/сағ * 3сағ

Сергіту жаттығуы.

Оқулықпен жұмыс

№ 4 Бөлуді орында және оны тексер:

72024:12=6002 96048:12= 8004

60036:12=5003

№ 5 Практикалық жұмыс

№ 6 № 7

Х*3=9 Х*3=27

Х=3 Х=27:3

3*3=9 Х=9

9=9 9*3=27

VIII. Үйге тапсырма

№ 8 , 9

6319:89+7224:86=71+84=155

6699:87-1590:53=77- 30=47

(104820- 90996):72=13824:72=192

192000:64 – 64064:64= 3000 – 1001=1999

578*28+346*21=16184+7266=23450

348*37+19720*60=12876+1 183200=1 196 076

1.Қызықты жұмыс жасадым,

2.Қызықты материалды түсіндім,

3.Мен үшін сабақ қызықты өтпеді;

4.Демалдым;

5..Білгенімнен артықырақ білдім;

6.Өзгелерге көмектестім;

Өзін-өзі реттеу.

Сыныпқа жағымды психологиялық ахуал тудыру.

Өткенді еске түсіріп,білімдерін бекіту

Оқулықпен жұмыс

Берілген көрнекіліктің негізінде

нұсқауларға сәйкес талдау жасау.

Берілген есептерді жұптасып және өз беттерімен шығарады.

IX. Бағалау.

Мұғалім жиынтық бағасын қояды