Урок по математике в 4 классе коррекционной школы VIII вида Тема: « Измерение времени по часам с точностью до 1 часа»

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 9 г.Надыма"

Урок по математике в 4классе коррекционной школы VIII вида

Тема: « Измерение времени по часам с точностью до 1 часа»

Учитель начальных классов Баисова А.Я.

I. Организационный момент.

        Мы пришли сюда учиться:

                                 Не лениться, а трудиться.

                                 Будем мы считать, писать,

                                 Будем всё запоминать

1. Работа по пройденному материалу.

•    Скажите, какое сегодня число?
• -  Какой день недели?
• как вы знаете дни недели.
• (  Детям раздаются карточки с названиями дней недели, они должны стать по порядку следования дней недели ).         
• -  Сколько дней в неделе?
• Правильно, 7 дней или 7 суток.
• -  Что такое сутки?  (Сутки это: утро, день, вечер, ночь).
• - Сейчас я вам прочту стихи-загадки, а вы определите, о каком времени суток в них говориться?

2.Игра на внимание: «стихи-загадки»

Добрые люди, вставайте с постели  Прячется вся темнота по углам.  Солнце встаёт и идёт тут и там.

Кто с зарёй родился,  Чем больше рос, Тем меньше становился? 

Солнце за гору садиться,         Мы дома ужинать садимся,         Цветочки закрываются –         Что же начинается? 

Спать пора: уснул бычок,  Лёг в коробку на бочок,  Сонный мишка лег в кровать. Только слон не хочет спать.  

  II .  Подведение к новой теме урока.

•     Загадка.

  Мы день не спим, мы ночь не спим,

  А всё стучим, стучим, стучим:

Тик-так, тик-так, тик-так.  (Часы).

что ещё помогает определить время.                 Две сестрицы друг за другом Пробегают круг за кругом. Коротышка – только раз, Та, что выше, - каждый час.  ( Стрелки часов).

В какое время суток происходит эти действия?

•   Когда  начался первый урок?
• - В какое время  заканчивается обед в столовой?
• - Когда начинается прогулка?
• - Когда вы приходите домой?
• - В какое время дети должны ложиться спать?

•   Для чего человеку нужны часы? -  Как называется круг с цифрами? -  Сколько цифр на циферблате?
• Для чего на часах стрелки и почему они разного размера?

Вывод: Стрелки обозначают часы. Короткая стрелка обозначает часы. Длинная стрелка указывает на минуты. Отсчёт времени начинается с цифры 12. За 1 час минутная стрелка пробежит весь круг, а часовая стрелка продвинется только до следующего числа на циферблате.

III. Практическая работа в тетрадях .

• 1) Минутную стрелку на модели часов поставьте на 12, а часовую  переведите по циферблату слева на право. Называйте время  так: 1час, 2часа, …12часов.
• Итак, вы теперь знаете ещё одну меру времени – час. Записывается она так: 1ч.
• «Цветочный букет».
• Задание:  Решите примеры и тогда узнаете, в какое время распускаются цветы.
• Одуванчик                         15ч – 10ч
• Тюльпан                         14ч – 5ч
• Ромашка                         15ч – 8ч
• Василёк                         13ч – 7ч
• Лилия                         9ч   + 2ч
• Роза                                 6ч   + 4ч

IV.   Итог урока

-  Что вы нового узнали на этом уроке, чему научились?

• Часы – ваши помощники. Умение определять время по часам помогает всегда.
• Зная, который час, мы понимаем, что нужно делать в то или иное время суток: идти в школу, гулять, ложиться спать.
• Часы создают в нашей жизни порядок, помогают узнавать время, беречь его.
•                                          Кто жить умеет по часам
•                                          И ценит каждый час,
•                                          Того не надо по утрам
• Будить по десять раз.
• И он не станет говорить,
• Что лень ему вставать,
• Зарядку делать , руки мыть
• И застилать кровать.
• Успеет он одеться в срок,
• Умыться и поесть
• И раньше, чем звенит звонок
• За парту в школе сесть.          

Спасибо за внимание.