«Упражнения в расположении слов в алфавитном порядке.»_ презентация

Русский язык.

1 класс.

«Упражнения в расположении слов в алфавитном порядке»

Громко прозвенел звонок.

Начинается урок.

Наши ушки – на макушке,

Глазки широко открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

I

I

I

I

.

2

.

А

1.

С. В оронин ,

А. Б арто,

Ё

М. Г орький.

2.

И

П. Е ршов,

Н .Друк,

Б. З аходер.

Б. Ж итков,

Й

3.

К. К озлов,

В. Л унин,

С

С. М аршак.

Ц

4.

В. О рлов,

Н. Н осов,

Н. Р убцов,

Ш. П ерро,

Ш

5.

А. У сачёв,

Л. Т олстой,

Щ

А. Ф ет,

Ю

Д. Х армс,

6.

С. Ч ёрный,

Ю. Э нтин,

Л. Я хнин.

7.

А Б В Г Д Е Ё

Ж З И Й К Л М

Н О П Р С Т У

Ф Х Ц Ч Ш Щ

Ь Ы Ъ Э Ю Я

В гости к нам

Пришли слова.

Всем они понятные

Умные, приятные,

Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост снаружи.

Нам зеленый х вост не нужен,

Нужен только красный нос.

М о рко в ь

Морковь – корнеплод, огородный овощ. Происходит от древнегерманского, что значит «жёлтая репа». Корнеплоды богаты веществами полезными для человека. Например каротином и витаминами.

л и мон

Самый к и слый он, друзья,

Утв е рждаю это я.

Нужно сах а ра в а гон,

Чтоб с улыбкой съесть…

п а льто

• Я сш и то из тёпл о го др а па,
• Дружат со мной шарф и шляпа,
• Над е вай м е ня ск о рее –
• Вместе буд е т нам т е плее.

к а ртина

Не рубаха, а из п о л о тна,

Рама есть, но не видн о о кна,

Масл о мног о , а не бут е рброд.

Кто ск о рее это наз о вёт?

а лф а вит

1. Какое было задание?

2. Удалось выполнить задание?

3. Задание выполнено верно или с ошибками?

4. Выполнил самостоятельно или с чьей-то помощью?

5. Определи отметку, которую ты можешь себе поставить.

Н астроение

Рефлексия

Т рудности