Робототехника тема урока: Моторы и датчики.

Неделя:

1

День:

6

Тема занятия:

Моторы и датчики.

Общие цели:

Познакомить учащихся с разновидностями моторов и датчиков

Ожидаемый результат:

Познакомятся с видами моторов (большой, средний). Познакомятся с датчиками цвета, касания, ультразвуковым датчиком, гироскопическим датчиком.

Научатся подключать моторы и датчики.

Ключевые идеи:

Сборка модели робота по инструкции

План занятия:

№

Время

Цель

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Результат деятельностиФО

1

8.00-8.05

Создание благоприятной образовательной среды. Закрепление ранее изученного материала

Игра «Солнце улыбается для тех кто…»

- знает что такое модуль EV3

- знает что такое индикатор

-знает что такое порт и т.д.

Играют, получают положительный настрой, повторяют ранее полученные знания

Создание коллаборативной среды

2

8.05-8.35

Познакомить с видами моторов и датчиков.

Делит на две группы. Предлагает создать постер по теме. Согласовывает с учащимися критерии оценивания постера.

1 группа - Моторы

2 группа - Датчики

Совместно вырабатывают критерии оценивания постера.

Изучают раздаточный материал, используют интернет-ресурсы, анализируют, создают постер.

Защищают, оценивают.

Постер. Критериальное оценивание. Оценочный лист.

3

8.35-8.45

Продемонстрировать

работу робота

Предлагает, проанализировать работу предложенной модели робота, сделать выводы.

Наблюдают, обсуждают, анализируют.

4

8.40-8.45

Рефлексия

Рюкзак пожеланий.

Записывают пожелания и складывают в рюкзак

Позитивный настрой

Ресурсы

ПК, интерактивное оборудование, раздаточный материал, наборы Lego, ватман, канцелярские принадлежности.

Последующая работа, домашнее задание:

Разработать конструкцию робота.

Заметки по занятию, рефлексия