Рекомендации по технике сдачи ЕГЭ по математике

Рекомендации для учащихся

по технике сдачи ЕГЭ.

1. Внимательно заполнять бланк, при заполнении использовать образцами написания цифр и букв, данных в бланке.

1. Внимательно читать инструкцию к работе. При выполнении заданий и записи ответов помнить об инструкции.

1. Следить за временем. Помнить, что время экзамена ограничено. Если не получается решить задание, не надо тратить на него время, следует перейти к решению следующего задания. После завершения всей работы в оставшееся время можно вернуться к пропущенным заданиям и постараться их решить.

1. Прочитать полностью всю работу, оценить её сложность. Выбрать те задания, которые являются самыми простыми, не требующими больших усилий. Выполнение работы начинать с этих заданий.

1. При решении заданий внимательно читать условие, анализировать, спрашивая себя: «Что нужно найти?»; «Что требуется записать в ответ?».

1. Выполнять задание только на черновике. Прежде чем перенести ответ в бланк, проверить своё решение. Обратиться к инструкции, к условию задания, если все в порядке, аккуратно перенеси ответ в бланк.

1. Не спешить.

Общие рекомендации для учащихся

по подготовке к ЕГЭ по математике

1. Последовательно читайте условия задач и, если есть уверенность, что умеете ее решать - делайте сразу, если же есть сомнения, то переходите к следующей задаче. Все «пропущенные» задачи пройдите второй раз.

1. Если вы уверены, что сможете решить данную задачу, то решайте не спеша: обидно получить 0 баллов из-за ошибки по невнимательности или описки.

1. Если вам кажется, что вопрос слишком прост, не ищите подвоха – в части В есть действительно простые вопросы.

1. В задачах части В полученный ответ часто можно проверить, поставив его в исходную задачу – сделайте это.

1. Не вписывайте придуманные ответы, лучше оставьте пустые места.

1. После того, как были решены все лёгкие задания, вернитесь к задачам, которые не получились с первой попытки.

1. На экзамене нельзя пользоваться справочным материалом, поэтому постарайтесь вспомнить (вывести) необходимые формулы и т.д.

1. Будьте готовы, что оставшиеся задачи имеют "подводные камни".

1. Если задача сложная, и сразу не видно способов решения, а время экзамена подходит к концу, не стремитесь начинать решение новой задачи – лучше еще раз проверьте те задачи, которые решены.

1. Для решения заданий экзамена калькулятор не предусматривается (запрещен), поэтому особое внимание уделите проверке выполнения арифметических действий.

Рекомендации для учащихся

по математике

• Важно уметь оценивать объективную и субъективную трудность заданий.

• Обычно вы сами знаете, какие задания для вас являются наиболее сложными. Таких «слабых» мест следует избегать при выполнении теста. Сначала нужно выполнять задания, в которых школьник ориентируется хорошо. Задача состоит в том, чтобы набрать максимально возможное количество баллов, поэтому изречение «лучше меньше, да лучше» здесь оказывается вполне справедливым.

• При выполнении заданий, следует прикидывать границы результатов, анализировать ответ на предмет соответствия действительности,

• Уметь проверять ответ подстановкой сразу, а не «если останется время». Необходимо после решения задания внимательно перечитывать условие и вопрос (что нужно было найти?).