Процентные вычисления в задачах техника-механика сельскохозяйственных машин

1.

Темазанятия

Процентныевычислениявзадачахтехника-механика сельскохозяйственных машин

2.

Содержаниетемы

Простыеисложныепроценты.Процентныевычислениявпрофессиональныхзадачах

3.

Типзанятия

Практическоезанятие

4.

Формыорганизацииучебнойдеятельности

Фронтальная,групповая

Этапызанятия

Деятельностьпреподавателя

Деятельностьобучающихся

Планируемыеобразовательные результаты

Типыоценочныхмероприятий

1.Организационныйэтапзанятия

Создание рабочейобстановки, актуализациямотивов учебнойдеятельности

• приветствуетстудентовмотивируетнаактивнуюработу;

• предлагаетопределитьтемуурокаспомощьюкартинки:

• предлагаетопределить цельурока,используянаборглаголов:изучение…,создание…,закрепление..

-демонстрируютготовность к активнойработе;

-формулируюттемуурока,записывают;

-формулируютцельурока,записывают.

ОК1,ОК2,ОК4,

ОК 5.

ПК.

Устныйопрос

Актуализациясодержания,необходимого длявыполнения практическойработы

Предлагаетвспомнитьправила:

-нахождения1%отчисла;

-нахождениепроцентовотчисла;

-нахождениечислапоего процентамп;

-формулысложныхпроцентов

Отвечают на вопросы преподавателя,записывают формулы втетрадь.

Устныйопрос

2.Основнойэтапзанятия

Осмысление содержания заданий практической работы, последовательностивыполнениядействийпривыполнениизаданий.

Предлагаетподготовитьсяквыполнению практическойработы«Разработкаирешениепрофессиональныхзадачспроцентами»,разбитьсянагруппыпо4человека,выбрать спикера.

найти/придуматьзадачивпрофессиональнойдеятельности,

гденеобходимыпроцентные вычисления (можноиспользоватьучебнуюи дополнительнуюлитературу, интернет источники. )

Разбиваютсянагруппы,выбираютспикера.

ОК1,ОК2,ОК,

ОК 5.

ПК.

Наблюдение

Переносприобретенных

знанийиумений,

Предлагаетвместеразобрать

решениепрофессиональных задач(навыбор).

Работаютфронтально,

задаютвопросына

Наблюдение

первичноеприменение

1.Налогнадоходысоставляет13%отзаработнойплаты.После удержанияналоганадоходытрактористполучил32880рублей.Сколькорублейсоставляетзаработнаятракториста?

2.Цена на ремень ГРМ (ремень газораспределительного механизма) была повышена на23% исоставила 1845рублей. Сколько рублейстоилременьГРМдо повышенияцены?

3.1 литр масла ДВС стоил 500 рублей. После снижения цены стал стоить 380 рублей. Насколькопроцентов быласниженацена?

4.На поле площадь которого 3250 га, прислали комбайны для уборки урожая. За неделю они убрали 30% поля. Сколько га они убрали?

5.На поле, площадь которого 620 га, работали комбайны. За сутки они убрали 15% всего поля. Сколько гектаров зерновых убрали за сутки?

6.. Баллон антикоррозийного средства «WD-40» стоит 40 рублей. Какое наибольшее число таких баллонов можно будет купить на 500 рублей после повышения цены на 20%?

уточнение,

оформляют

решениевтетрадь

Самостоятельное выполнение заданий всоответствиисинструкцией

Контролируетдеятельностьобучающихся, консультирует принеобходимости

Находят/разрабатывают задачи спрофессиональнойнаправленностью,вкоторыхнеобходимыпроцентныевычисления(используют учебную идополнительнуюлитературу,интернет-источники).ОформляютусловиеирешениеналистахА3

Наблюдение

Обобщение и систематизация результатоввыполнения задания.

Предлагаетпредставитьпродукт п практическойработы,задаетдополнительныевопросы.

Обучающиеся демонстрируютрешениезадач.Отвечаютна дополнительныевопросы

Защитаработ

3.Заключительныйэтапзанятия

Подведение итогов работы;фиксация достиженияцелей(оценкадеятельностиобучающихся);определениеперспективы дальнейшейработы.

предлагает вернуться к целиучебного занятия, определитькомпонентыеедостижения;

предлагает провести взаимооценку;

благодаритзаактивнуюработу

- анализируюткомпонентыдостиженияцелиучебногозанятия;

-оцениваютработудругдруга,аргументируют своиответы

ОК1,

ОК4,

ОК5

Устныйопрос,взаимооценка

4. Задания для самостоятельного выполнения

Предлагаетоформить

выполненную работу впрограммеPowerPoint.

Оформляютрешениезадачвпрограмме

PowerPoint

ЭОР