Файлы

Ф. И. Тютчев «Есть в осени первоначальной….»

«Золотые правила урока»

1. Быть активным!

2. Высказывать своё мнение!

3. Слушать мнение других!

4. Читать громко и выразительно!

5. Быть внимательным и аккуратным!

Скинуло кафтан зеленое лето,

Отсвистели жаворонки всласть.

Осень, в шубу жёлтую одета,

По лесам с метёлками прошлась.

Раструбили журавли по рощам,

Будто осень замуж собралась.

Верба платье в озере полощет.

Лисью шапку примеряет вяз.

Д. Кедрин

— Прочитаем стихотворение все вместе, в медленном темпе.

— Какие чувства, мысли возникли у вас при чтении?

— А сейчас прочитаем выразительно.

Введение в тему урока пр д

— Какое время года описано в стихотворении? Найдите в этом стихотворении приметы осени. Какие еще признаки осени вам известны?
Сегодня мы познакомимся с произведением поэта …

Введение в тему урока пр д

Сегодня мы познакомимся с произведением поэта Федора Ивановича Тютчева, будем выразительно читать, разгадывать загадки.

Фёдор Иванович Тютчев

Федор Иванович Тютчев (1803–1873) родился в старинной дворянской семье, в имении Овстуг Брянского уезда Орловской губернии.
Юные годы Тютчев провел в Москве. Первоначальное образование получил дома под руководством поэта-переводчика С. Е. Раича. В 1821 г. блестяще закончил словесный факультет Московского университета. Вскоре поступил на службу в министерство иностранных дел, в 1822 г. уехал за границу, получив назначение на скромную должность в русское посольство в Мюнхене – столице тогдашнего Баварского королевства. Служил также в Турине (Сардиния).
Стихи Тютчев начал писать еще подростком, но выступал в печати редко и не был замечен ни критикой, ни читателями. Настоящий дебют Федора Тютчева состоялся в 1836 г.: тетрадь стихотворений Тютчева, переправленная из Германии, попадает в руки Александра Пушкина, и тот, приняв тютчевские стихи с изумлением и восторгом, опубликовал их в своем журнале «Современник». Однако признание и известность приходят к Тютчеву гораздо позднее, после его возвращения на родину, в 50-х годах, когда о поэте восхищенно отозвались Некрасов, Тургенев, Фет, Чернышевский и когда вышел отдельный сборник его стихотворений (1854 г.).
И все же Федор Тютчев не становится профессиональным литератором, до конца жизни будучи на государственной службе. В 1858 г. он был назначен председателем комитета иностранной цензуры и занимал этот пост до самой смерти. Умер в Царском Селе, похоронен в Петербурге.

Отгадайте загадки

Он идет, а мы бежим,

Он догонит все равно!

В дом укрыться мы спешим,

Будем к нам стучать в окно,

И по крыше тук да тук!

Нет, не впустим, милый друг!

Дождь

— Прочитайте свои тексты об осени. (Выступления детей.)

Тучи нагоняет,

Воет, задувает.

По свету рыщет,

Поет да свищет.

Ветер

Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся.

Что за желтый снегопад?

Это просто...

Листопад

Опустел колхозный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел?

Сентябрь

Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

Октябрь

Учебник страница 58.

Знакомство с произведением.

1. Первичное чтение стихотворения

( Учитель читает стихотворение Ф. Тютчева.)

— Понравилось вам стихотворение?

2. Словарная работа

Борозда - канавка на поверхности почвы, проведенная плугом пли иным рыхлящим орудием для посева, для отвода воды.

Серп — ручное орудие, изогнутый полукругом мелко зазубрен¬ный нож для срезывания злаков с корня.

О каком времени года пишет поэт?

об осени;

о зиме;

о весне.

2. О какой осенней поре

рассказывает поэт?

о поздней;

о ранней осени;

о конце лета.

Борозда — канавка на поверхности почвы, проведенная плугом или иным рыхлящим орудием для посева, для отвода воды.

Серп — ручное орудие, изогнутый полукругом мелко зазубренный нож для срезывания злаков с корня.

Как вы понимаете выражение «бодрый серп»?

Как вы понимаете выражение «бодрый серп»?

(Значит, им очень хорошо, ловко работали, срезая колоски.)

Праздная борозда —

отдыхающая, убранная борозда (с нее все убрали).

Что значит слово ЛАЗУРЬ?

Светло – синий цвет, синева

Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора — Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера...

Строфа - группа стихов, объединённых повторяющимся размером, способом рифмовки.

Работа со средствами выразительности

— Для того чтобы передать свои чувства, авторы используют различные приемы: олицетворение, метафоры, эпитеты.
Олицетворение (олицетворить) — выразить, представить в образе живого существа.
Метафора — оборот речи: употребление слов и выражений и переносном смысле на основе аналогии, сходства, сравнения.
Эпитет - образное, художественное определение.
— Найдите в тексте стихотворения эпитеты и метафоры
— Как понимаете выражение «лучезарные вечера»?

Четверостишие - количество строк

в строфе.

Олицетворение(олицетворить) — неживое представлено в образе живого существа.

Найди олицетворения в стихотворе- нии, назвав существительное из текста. ___________ гулял. Отдыхающее_____________.

Метафора — оборот речи: употребление слов и выражений в переносном смысле.

Как автор пишет про воздух?

С чем сравнивает паутину?

Эпитет —красочное прилагательное, определение.

Пора ……., день ……., серп ……, борозда ….., лазурь ……. и ….., осень ……

Приведи примеры

Работа со средствами выразительности

Эпитет - образное, художественное определение (например, постоянные эпитеты: синее море, златые кудри).

— Найдите в тексте стихотворения эпитеты и метафоры. (День хрустальный, дивная пора, лучезарные вечера, праздная борозда.)
— Как понимаете выражение «лучезарные вечера»? (Вечером все залито лучами заходящего солнца, все сверкает, сияет.)
4. Выразительное чтение стихотворения