Презентация к родительскому собранию"Портфолио ученика начальной школы (в рамках внедрения ФГОС)"

Родительское собрание

Тема: «Портфолио ученика»

Портфолио – это индивидуальный дневник, в котором ребенок рассказывает о себе, своих интересах и увлечениях, собирает свои успехи в учебной и внеурочной деятельности, рассказывает об участии в жизни класса и школы, демонстрирует личный прогресс.

Цели и задачи «портфолио»

Цели:

• Представить отчёт по процессу образования учащихся.
• Отслеживать индивидуальный прогресс ученика в широком образовательном формате.
• Демонстрировать его способности практически применять приобретенные знания и навыки.

Задачи:

• Поддерживать высокую мотивацию учащихся.
• Расширять возможности обучения и самообучения.
• Развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся.
• Формировать умение учиться, ставить цели, планировать и организовывать свою учебную деятельность.

Титульный лист

• Фамилия
• Имя
• Отчество
• Дата рождения
• Школа
• Класс

Разделы портфолио

• Моя семья (генеалогическое древо, традиции)

• Моя учеба (по предметам)

• Мое творчество (поделки, рисунки, сочинения)

• Мои впечатления (отзывы о мероприятиях)

• Мои достижения (предметные олимпиады, тестирования по предметам)

Оформление портфолио

При оформлении портфолио должны соблюдаться следующие требования:

• систематичность и регулярность ведения портфолио – 1 раз в четверть/полугодие;
• достоверность сведений, представленных в портфолио;
• аккуратность и эстетичность оформления;
• разборчивость при ведении записей;
• целостность и эстетическая завершенность представленных материалов;
• наглядность;
• сохранность портфолио

• В Портфолио ученика начальной школы главным является подраздел «Моё творчество», а не «Мои достижения». Именно ему следует уделять больше внимания и постоянно заполнять новыми материалами.
• И не нужно называть Портфолио «Дневником достижений», чтобы учёба для вашего ребенка не превратилась в гонку за отличными отметками, грамотами и дипломами.

Что дает портфолио?

Ученику:

• Формировать навык самоконтроля и самооценки
• Видеть свой прогресс

Учителю:

• Наглядно видеть прогресс формирования предметного знания у детей, обеспечивать современную и целенаправленную коррекцию
• Сделать отметку содержательной и для ученика и для родителей.
• Сделать оценку работы оптимистичной.

Нужно знать!

Когда ребенок только начинает работать над составлением портфолио, без помощи родителей и учителя ему не обойтись. Но по мере взросления эту помощь надо сводить к минимуму. Постарайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал усилия к формированию портфолио. Во время работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих способностей.