Файлы

Содержимое разработки

Сценарий

внеклассного мероприятия

«Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики»

Цели и задачи:

-подвести итоги адаптационного периода младших школьников;

-формировать коллектив классов, воспитывать у детей чувства сопереживания, соучастия, трудолюбия, самостоятельности, умения оценивать свои способности;

-способствовать проявлению их индивидуальности;

-обеспечивать преемственность в работе воспитателей детского сада и учителей начальных классов;

-выявить и развивать творческие и актёрские способности, развивать интерес к овладению новыми знаниями, расширение кругозора;

-вовлекать родителей в подготовку и проведение внеклассного мероприятия.

Оборудование:

-для проведения игр: разрезные картинки, мешочек со школьными принадлежностями, карточки с оценками, выставка книг

Оформление: плакаты, шары, осенние листья, буквы и цифры.

Подготовительная работа:

-разучивание песен «Всё новое у нас» , « В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки»; стихов; танца «Светлячок», игры на ложках « Полянка» (русская народная мелодия)

Ход праздника

(Заставка на экране презентация «Краски осени»)

(Под школьные песни дети входят в зал и рассаживаются на места)

Ведущая

Вот и осень. Здравствуй, школа!
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать.

И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни всё начинается,
В страну Знаний мы отправляемся.

Школьные годы - это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны, что вы без конца будете удивляться! Особенно запоминается и остаётся надолго в памяти то, что происходит в первый раз.

Дорогие малыши!
Знаю, вы настроились
Рассказать стихи о том,
Как в школу вы готовились!

(На фоне музыкальной презентации « Краски осени» дети читают стихи. На каждое стихотворение отдельный слайд.)

1-й ученик:
На этот праздник октябрьским днем
Родителей наших мы все позовем.
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады, УРА!

2-й ученик:
Мы сегодня очень рады
Всем родителям, ребятам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!

3-й ученик:
Месяц-два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Мы играли, много пели,
Очень вырасти хотели.

4-й ученик:
Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.

5-й ученик:
Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварем!
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтем!

6-й ученик:
В этот чудный светлый день
В школу нам идти не лень,
Говорим: "Уютный класс,
Принимай скорее нас!"

7-й ученик:
В праздник солнечный, веселый
Сердце радостно стучит.
"Ученик начальной школы" -
Это здорово звучит!

Ученик 8:
Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем спасибо говорим.

Ученица 9:
Теперь я ученица.
Чернилами пишу.
Боюсь пошевелиться,
Сижу и не дышу.

Ученик 10:
Мы теперь не просто дети -
Мы теперь ученики!
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.

Ученик 11:

С игрушками я больше не играю,

Уроки с ними я теперь учу,

Игрушки меня в школу провожают

И ждут, что я 5 получу!

Ведущий:

А сейчас давайте посмотрим презентацию «Мы теперь ученики», которая расскажет какими вы были и какими вы стали.

( Презентация «Мы теперь ученики»)

Ведущий:

Вы знаете, что вам прислали поздравления сказочные герои? Да-да, ведь все сказочные герои тоже когда-то чему-то учились, они закончили сказочную школу и умеют писать. И теперь многие сказочные персонажи рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал.

( Ведущая читает загадку-пожелание, а когда дети отгадывают, демонстрирует слайд с изображением сказочного героя)

1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха) (Слайд)

2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка) (Слайд)

3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба) (Слайд)

4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино) (Слайд)

5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)(Слайд)

6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка) (Слайд)

Все эти герои живут в книжках. Путешествуя в стране Знаний вы скоро научитесь читать. И читая эти книги вы встретитесь со своими любимыми героями.

(Выставка книг)

Ведущий:

Дорогие ребята! Я рада, что мы отправляемся с вами в увлекательное путешествие в замечательную страну Знаний. Удачи вам и счастливого пути!

Это значит, что сегодня вам предстоят большие испытания. Вы должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость. Тому, кто пройдет все испытания, будет присвоено гордое звание "первоклассник". Ребята, вы готовы к испытаниям?

Дети:

Да!

Ведущий:

А начнём наше путешествие с песни.

(Дети исполняют песню «В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки!»)

(Вбегает Шапокляк.)

Шапокляк:
Стоп! Стоп! Стоп! Куда это вы собрались?! А! Попутешествовать решили по Стране знаний, да?! Настоящими учениками хотите стать?! НЕ ВЫЙДЕТ!
(ехидно) В первый раз, в первый класс,
Поздравлять не буду вас!
Мелом доску замараю
И учиться помешаю.
Клякс в тетради понаставлю,
Без учебников оставлю.
Буду пакости я делать,
Веселиться, хохотать,
Вас, детишки, нынче в школу
Точно буду не пускать.

Ведущая:

Шапокляк, не испугались мы тебя. Ребята у нас умные, находчивые и смелые.

Шапокляк:

А это я сейчас проверю! Отпущу вас путешествовать, только если выполните все мои задания! Для начала угадайте мои загадки.

Загадки-обманки.

Кукарекает спросонок
Милый, маленький ...(петух)

Сено хоботом берёт толстокожий…(слон)

Кто любит по веткам носиться? Конечно рыжая…(белка)

В чаще, голову задрав, воет с голоду…(волк)

Кто в малине знает толк? Косолапый бурый…(медведь)

В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два ... (петуха)

Ведущий:

Шапокляк, мы выполнили твоё задание, нам пора отправляться. Нас ждут в Стране знаний.

(Шапокляк собирается тоже отправиться с детьми в Страну Знаний, достает портфель, начинает доставить из него игрушки: небольшой мячик, растрёпанную куклу, пистолет, бубен и тому подобные неподходящие вещи. Каждый предмет обыгрывается, рассказывает, что когда на уроке скучно, из пистолета весело стрелять вот так, а мяч нужен, чтобы его кидать в соседа по парте, а кукла поёт "ля-ля-ля" и т.д.)

Ведущий :

Да разве можно на уроках играть с куклой или стрелять из пистолета? Ты, смотрю, совсем не понимаешь, что в школе можно делать, а что - нет. Ну, ничего, тебе ребята сейчас расскажут.

Давайте, ребята, вы будете хлопать в ладоши, если я назову то, что в школе можно делать, а если я назову то, что в школе не делают, вы мяукайте! (называются действия: шуметь, кричать, считать, рисовать, бегать по партам, громко болтать на уроках, решать задачки и примеры, петь, плеваться и кусаться, бегать по коридору, играть на музыкальных инструментах)

Ведущий:

Молодцы, ребята, знаете, что можно делать в школе.

А сейчас ансамбль ложкарей исполнит русскую народную мелодию «Полянка».

(Выступление ложкарей)

Ведущий:

Ещё настоящие первоклассники знают какие в школу можно брать вещи, без чего им не обойтись. Давайте поиграем в игру «Волшебный мешочек».

(Проводится игра «Волшебный мешочек»)

Шапокляк:

Неправильные у вас игры и законы. Они мне не понравились. Не пойду я с вами. (Уходит)

Ведущий:

Пока мы разбирались с Шапокляк, крыска Лариска погрызла на мелкие кусочки картинки. Предлагаю сыграть в игру «Собери картинку».

(Проводится игра:2 человека из зала выходят и собирают разрезанные картинки – обложки учебников)

Ведущий:

В стране Знаний, ребята, вы не только будете учиться писать, считать, но и танцевать.

Сейчас группа ребят исполнит танец «Светлячок».

(Исполняется танец)

Ведущий:

Смотрите, ребята к нам на праздник пришла Красная Шапочка.

Красная Шапочка:

Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть в Стране знаний! Вы приплыли сюда, преодолевая препятствия, чтобы стать настоящими первоклассниками! Но это звание присваивается только достойный! Вот я сейчас проведу экзамен и выберу из вас тех, кто действительно сможет носить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК! Вы готовы?

Дети: Да!

Красная Шапочка:

Настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Я сейчас проверю, все ли из вас знают, что значит быть вежливым!

Конкурс вежливости.

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого ...
(спасибо)

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит ...
(добрый день)

Ребенок вежливый и развитый
Говорит, встречаясь, ...
(здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости
Говорим: Простите, ...
(пожалуйста)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят ...
(до свидания)

Красная Шапочка:

Молодцы, ребята! Справились вы с моими заданиями. Считаю, что всех вас можно принять в школьное братство и присвоить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК.

Ведущий:

А сейчас мы с вами попробуем узнать, на какие же оценки будут учиться наши ребята. Какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся? (ответы детей) Правильно, четыре и пять.

(Игра "Оценки".
Заранее изготовьте из картона круги диаметром около 8 см. На каждом круге написаны оценки - 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок - из расчёта по 2-3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Ведущая демонстрирует "оценки", показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки ведущий аккуратно отделяет в дополнительное отделение. Во время конкурса, ведущий проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2-3 круга с оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса разобраны).

Ведущий:

Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! (ведущий засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса!

Это означает, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки

А сейчас настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника, после которой вы станете членами большой и дружной школьной семьи. Повторяйте хором за мной: «Клянусь!»

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В любимую школу исправно ходить!
Клянусь!
Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!

Ведущая:

Теперь, ребята, вы - полноправные ученики нашей школы. Надеюсь, что этот день запомнится вам надолго.

А сейчас я, ребята, хочу обратиться к вашим родителям:

Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!

Ведущий:

В заключение нашего праздника давайте все вместе исполним песню Г. Струве «Всё новое у нас».

(Исполнение песни)

Я поздравляю вас с праздником и прошу пройти в свои классы.

(Под музыку « Не крутите пестрый глобус» дети покидают зал)

Список литературы:

Сценарии школьных праздников: внеклассная работа 1-4 классы; учебно-методическое пособие/сост. Е.М.Тихомирова. – М.: Издательство «Экзамен», 2007.

Панфилова И.А. Спасибо тебе, азбука//Начальная школа.2008.№3

Сценарии школьных праздников: Метод. пособие/ Н.Б.Троицкая, Г.А.Королёва. - М.: Дрофа, 2004.

Классные дела в начальной школе: Методические разработки воспитательных дел в классе / Под ред. Е.Н.Степанова, М.А.Александровой. Вып.1. – М.:ТЦ Сфера, 2005.

Праздники в начальной школе / Сост. С.В.Савинова. – Волгоград: Учитель, 2005.

100 игр, сценариев и праздников в детском саду и в начальной школе (Колл.авт. «Материнской школы») – М.:ООО « Издательство «Астрель», К.: ГИППВ, 2001.