402
166 класс
Тема: «Внутреннее строение Земли. Состав земной коры»
Теория
1 блок. Схема внутреннего строения Земли.
| Внутреннее строение Земли | ||||
| ядро
| мантия
| земная кора
| ||
| внутреннее | внешнее | океаническая | континентальная | |
| осадочный слой базальтовый слой | осадочный слой гранитный слой базальтовый слой | |||
| R=1200 км | R=2300 км | R=2800 км | 3-7 км | до 70 км |
| Т= +3000-4000°С, 30% массы Земли, 15% объема Земли, предположительно состоит из железа. | самая большая из внутренних оболочек Земли, объем ˃80%, масса – почти 70%. Вещество твердое, но менее плотное, чем в ядре. Т= +2000°С. Верхняя мантия – частично расплавлена и пластична | самая тонкая, наружная оболочка Земли. | ||
| Сейсмический метод – главный метод изучения земных глубин. Самая глубокая в мире шахта – 4 км, самая глубокая буровая скважина на Кольском полуострове – 12 км. (1/ 500 R Земли!!!) | ||||
2 блок. Состав земной коры.
|
Земная кора |
→ | горные породы – природные тела, состоящие из одного или нескольких минералов |
→ | минералы – природные вещества с разным составом, свойствами и внешними признаками | ||||
| магматические | осадочные | метаморфические | Признаки: цвет, твердость, блеск, прозрачность, плотность | |||||
| Самые распространенные – полевой шпат, кварц, слюда Редкие минералы – алмазы, серебро, графит, платина На Земле около 3000 минералов | ||||||||
3 блок. Мир минералов. Познакомься с внешним видом известных минералов.
|
|
|
|
| апатит | агат | аквамарин |
|
|
|
|
| алмаз | аметист | базальт |
|
|
|
|
| гематит | гранат | змеевик |
|
|
|
|
| изумруд | розовый кварц | лабрадор |
|
|
|
|
| лазурит | малахит | обсидиан (вулканическое стекло) |
|
|
|
|
| оникс | опал | пирит |
|
|
|
|
| рубин | сердолик | тигровый глаз |
|
|
|
|
| топаз | турмалин | халцедон |
|
|
|
|
| циркон | янтарь | яшма |
Практика
Проверьте, насколько верны, приведенные ниже утверждения: да, нет.
Учащиеся читают утверждения, и выбирают в поле ввода ответ – «да, нет». После этого набирают «проверить». Если поле не становиться зеленым, учащиеся проверяют задание.
| 1 | Самая глубокая буровая скважина в мире расположена в России | да |
| 2 | Недра нашей планеты разделены на три оболочки | да |
| 3 | Основная масса Земли приходится на ядро | нет |
| 4 | Ядро состоит из самого плотного и тяжелого вещества, предположительно железа | да |
| 5 | Расслоение земных недр в настоящее время полностью закончилось | нет |
| 6 | Температура внутри мантии более 5000° С | нет |
| 7 | Толщина мантии несколько больше толщины ядра | нет |
| 8 | Самая тонкая земная оболочка – земная кора | да |
| 9 | Земная кора бывает двух типов – континентальная и океаническая | да |
| 10 | Континентальная земная кора толще океанической | да |
| 11 | Самые распространенные на Земле минералы: полевой шпат, кварц, слюда | да |
| 12 | Горные породы состоят из минералов | да |
| 13 | Все минералы различаются только по цвету и плотности | нет |
| 14 | По условиям образования все горные породы делятся на три группы | да |
| 15 | Сейсмический метод – главный метод изучения земных глубин | да |
Контроль
1. Контрольный тест. (15 баллов)
| 1 | Какова глубина самой глубокой в мире шахты? | ||
| А. 3 км | Б. 4 км | В. 7,5 км | |
| 2 | Название полуострова, где находится самая глубокая буровая скважина в мире | ||
| А. Лабрадор | Б. Камчатка | В. Кольский | |
| 3 | «Сейсмос» с греческого переводится: | ||
| А. мантия | Б. глубина | В. землетрясение | |
| 4 | Центральная часть земного шара: | ||
| А. ядро | Б. мантия | В. земная кора | |
| 5 | Предположительно, из какого вещества состоит ядро? | ||
| А. медь | Б. алюминий | В. железо | |
| 6 | Каков возраст нашей планеты? | ||
| А. 2,7 млрд. лет | Б. 4,6 млрд. лет | В. 6 млрд. лет | |
| 7 | Через какое время, по расчетам ученых, Земля может стать холодной и мертвой? | ||
| А. 500 млн. лет | Б. 1,5 млрд. лет | В. 2,3 млрд. лет | |
| 8 | Какова масса мантии от всей массы Земли? | ||
| А. 40% | Б. 60% | В. 70% | |
| 9 | Какова масса земной коры от всей Земли? | ||
| А. менее 1% | Б. 5% | В. 7% | |
| 10 | Минерал, составляющий половину массы земной коры? | ||
| А. кварц | Б. полевой шпат | В. слюда | |
| 11 | Какое количество минералов известно человеку? | ||
| А. 3000 | Б. 15000 | В. 18000 | |
| 12 | Горные породы, образующиеся на дне водоемов? | ||
| А. метаморфические | Б. магматические | В. осадочные | |
| 13 | Какой минерал именуется горным хрусталем? | ||
| А. аквамарин | Б. алмаз | В. бесцветный кварц | |
| 14 | Вулканическое стекло: | ||
| А. аметист | Б. обсидиан | В. пирит | |
| 15 | Какова толщина океанической земной коры? | ||
| А. 40 км | Б. 50-70 км | В. 5-7 км | |
2. Проверяем ключевые понятия! (5 баллов)
| 1 | Оболочка Земли, с греческого переводится – «покрывало, плащ»? | мантия |
| 2 | Редкий минерал, используемый в производстве карандашей? | графит |
| 3 | Оболочка Земли, состоящая из самого плотного и твердого вещества? | ядро |
| 4 | Минерал - "Царь камней" - самый драгоценный из всех камней? | алмаз |
| 5 | Оболочка Земли, дающая человеку полезные ископаемые? | земная кора |
| «5» | «4» | «3» | «2» |
| 18-20 | 14-17 | 9-13 | 0-8 |
План-конспект урока на тему: "Внутреннее строение Земли. Состав земной коры". 