Педагогический опыт в сфере сохранения и укрепления здоровья учащихся

Педагогический опыт в сфере сохранения и укрепления здоровья учащихся

Подготовила учитель-логопед

I квалификационной категории

МБОУ СОШ №18

имени Э.Д.Потапова г. Мичуринск

Полякова Татьяна Михайловна

Чтобы сделать ребёнка успешным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым.

Ж.Ж.Руссо

Цель:

обеспечить школьнику высокий уровень реального здоровья, вооружив его необходимым багажом знаний, умений, навыков для ведения здорового образа жизни и воспитав у него культуру здоровья.

Задачи:

• Развитие навыков общения, формирование фонетической стороны речи, обучение связной, грамматически правильной речи, подготовка детей к обучению;
• Создание благоприятного климата и рационального режима для детей с нарушением речи
• Ознакомление с простыми примерами по сохранению собственного здоровья
• Коррекция недостатков моторного развития

Здоровьесберегающие технологии

• Технологии сохранения и стимулирования здоровья
• Технологии обучения здоровому образу жизни
• Коррекционные технологии

Принципы здоровьесберегающих технологий

• Принцип «не навреди!»
• Принцип сознательности
• Принцип непрерывности процесса
• Принцип систематичности и последовательности
• Принцип доступности и индивидуальности
• Принцип системного чередования нагрузок и отдыха
• Принцип постепенного наращивания оздоровительного воздействия
• Принцип возрастной адекватности и здоровьесберегающего процесса

Дыхательная гимнастика

• Корректирует нарушение речевого аппарата
• Помогает выработать диафрагмальное дыхание, продолжительность, силу и правильное распределение вдоха

Зрительная гимнастика

• снимает мышечное напряжение
• вызывает эмоциональный подъем

Развитие общей моторики

• повышает потенциальный энергетический уровень ребенка
• обогащает его знания о собственном теле
• развивает тактильную чувствительность

Развитие мелкой моторики

Способствуют:

• умственному и речевому развитию
• выработке основных элементарных умений
• формированию графических навыков

Артикуляционная гимнастика

• помогает выработке полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата
• учит объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков
• является основой формирования речевых звуков и коррекции нарушений звукопроизношений

Су-Джок терапия

• стимулирует высокоактивные точки соответствующие всем органам и системам, расположенных на кистях рук
• параллельно развивает мелкую моторику

Физкультминутки

• направлены на нормализацию мышечного тонусы, исправление неправильных поз, запоминание серии двигательных актов, воспитание быстроты реакции на словесные инструкции
• развивают общую моторику

Массаж и самомассаж

• улучшает функцию рецепторов проводящих путей, усиливает рефлекторные связи коры головного мозга с мышцами

Логоритмика

• укрепляет костно-мышечный аппарат, развивает дыхание, координацию движений, ловкость, выносливость, силу, фонематическое восприятие, чувство ритма
• формирует двигательные умения и навыки, развивает переключаемость , координацию движений
• развивает слуховое и зрительное внимание, память, воспитывает просодические компоненты речи

Релаксация

• позволяет детскому организму сбрасывать излишки напряжения и восстанавливать равновесие, для сохранения психического здоровья

Результаты моей работы

Внедрение здоровьесберегающих образовательных

технологий ведёт:

• к снижению показателей заболеваемости детей;
• к улучшению психологического климата в детском коллективе;
• к успешному адаптированию обучающихся в образовательном и

социальном пространстве;

• к предотвращению усталости и утомляемости;
• к повышению мотивации учебной деятельности;
• к повышению роста учебных достижений;
• к проявлению активности родителей в работе по укреплению здоровья детей.

Правильно говорящий ребенок – здоровый ребенок

Используемые ресурсы

http://kras-dou.ru/57/images/17-18/gruppy/gr_ladushki/14.01.18_3/314.01.18_13.jpg

https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1245924/b5568c61-a977-44b9-949c-a2145a980110/s1200

http://centr.vera-vozrojdenie.ru/assets/main/images/3134060_5641.jpg

https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-632037-1461668049.jpg

https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-632037-1461667587.jpg

https://static.smartafisha.ru/photo/training/19/29/192963/photo_1567194_56e1b1b34ee97.jpg

https://i.ytimg.com/vi/xklA8_yNPmQ/maxresdefault.jpg

http://kras-dou.ru/57/images/17-18/gruppy/gr_ladushki/14.01.18_3/314.01.18_13.jpg

https:// avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1245924/b5568c61-a977-44b9-949c-a2145a980110/s1200

http://centr.vera-vozrojdenie.ru/assets/main/images/3134060_5641.jpg

https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-632037-1461668049.jpg

https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-632037-1461667587.jpg

https://static.smartafisha.ru/photo/training/19/29/192963/photo_1567194_56e1b1b34ee97.jpg

https://i.ytimg.com/vi/xklA8_yNPmQ/maxresdefault.jpg

https://myslide.ru/download/195331_shablon--fon-PowerPoint

http://kartik.ru/wp-content/uploads/2017/05/zdorove-kartinki-dlya-detey-70689.jpg

https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0b1c/00015723-2bd36a13/img6.jpg

http://ds5ishim.ru/sites/default/files/hqvpkn_0.jpg

https://melkie.net/wp-content/uploads/2017/08/vospitatel-provodit-artikulyacionnuyu-gimnastiku.jpg

http://ulybkasalym.ru/wp-content/uploads/2016/04/20160317_110046-1024x768.jpg

http:// островок21.рф/ wp -content/uploads/2015/11/SSA44813_compressed-1024x768.jpg

https://i.ytimg.com/vi/kFQXlc3PJyc/maxresdefault.jpg