Мұғалімдерге оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдердің мүмкіншіліктері пәнді беруде қаншалықты тиімді? Мұғалімдер: Жаңа тәсілдер мүмкіншіліктері уақытты ұтымды пайдалануға, әртүрлі тапсырмаларды орындатуға, көрнекілікті электронды түрде пайдалануға мүмкіндік береді деп жауап берді. " Зерттеушілік әңгіме " А3 форматқа сызбасын түсірді,қорғады. 
1137
51Есмакаева Гульмира Болатовна Павлодар қаласы 2014-2015 оқу жылы
І деңгей мұғалімі №21 ЖОМ «Кереку-21»
«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Диалогтік оқыту. Зерттеушілік әңгіме» тақырыбында өткізген коучинг бойынша рефлексивті есеп №3
"Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Диалогтік оқыту. Зерттеушілік әңгіме " тақырыбында өткіздім. Қатысушы мұғалідердің назарын коучинг сессияға аудару мақсатында психологиялық ахуал картошка " тренингін өткіздім.
Мұғалімдерге оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдердің мүмкіншіліктері пәнді беруде қаншалықты тиімді? Мұғалімдер: Жаңа тәсілдер мүмкіншіліктері уақытты ұтымды пайдалануға, әртүрлі тапсырмаларды орындатуға, көрнекілікті электронды түрде пайдалануға мүмкіндік береді деп жауап берді. " Зерттеушілік әңгіме " А3 форматқа сызбасын түсірді,қорғады. Мұғалімдер жаңа тәсілдер туралы білімдерін алдарында жатқан мәтіндер арқылы толықтырып, қызықты ойларымен бөлісті. Кезең барысында әріптестерім белсенділік көрсетіп, шығармашылық қабілеттерінде ортаға салды.
Мұғалімдер осы бағдарламаны үйренуді қажетсініп келгендіктен белсенділіктері өте жоғары болды. Әсіресе география пәнінің мұғалімі Разия апай осыны ертең сабақта пайдаланамын деп қуанды. Тағыда бірнәрсе үйренейік деп айтып жатты.Алғашқы екі коучингте әріптестер постерді шала жасаған еді, себебі бұрынды ондай жасап көрмеген. Деңгейлік курстан оқып келген мұғалімдер тәжірибелерімен бөлісіп, постерда негізгі ойды графика, кесте, сурет, смайлик,бейнелар арқылы сұрақтың мәнін ашыға болады екеніне көздері жетіп, қазіргі уақытта оны керемет жасай алады деп айта аламыз. 
Коучинг сабағынан мұғалімдер оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдердің тиімділігі мен кемшіліктерін айтты. Деңгейлік тапсырмаларды жасауға уақыттың жетіспейшілігі туралы тағы да бір ескерті. Ұзақ, орта және қысқа мерзімді жоспарлардың құрылуымен таныстырдым.Пән бойынша шығармашылық топтардың еңбектері тиімдірек болатыны туралы ойды ортаға салып, бірлесіп жұмыс жасауға келісті.
Оқушылар және мұғалімдер арасында «Екі жұлдыз,бір тілек» қатты ұнаңағаны мәлім.Шынайы эмоциялар мен тілектер айқын көрсететін бір керемет дүние. 
Рефлексиядан кейін, мен әріптестеріме келесі коучинг тақырыбымен таныстырдым, жақсы көңіл күймен шығарып салдым.
1
«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Диалогтік оқыту. Зерттеушілік әңгіме» тақырыбында өткізген коучинг бойынша рефлексивті есеп №3 