НОД для детей 5-6 лет "Математическое королевство"

Занятие по НОД «Математическое королевство».

Задачи:Образовательные 1.Выявить знания ,представления и умения полученные в течении года.2.Совершенствовать умения находить место числа в ряду,считать до 10 и обратно,решать задачи на сложение и вычитание,знание геометрических форм.

Воспитательные:развивать мыслительные операции,внимание,любознательность,взаимопомощь,навыки самообслуживания.

Ход занятия:

Дети в кругу: В круг широкий, вижу я, Встали все мои друзья Мы сейчас пойдём направо,

А теперь пойдём налево. В центре круга соберёмся И на место все вернёмся

Улыбнёмся, отдохнём И опять играть начнём.

Ребята, предлагаю отправится в путешествие в Математическое королевство на ковре-самолёте.

Звучит музыка «Полёт на ковре самолёте».

Вот мы и прилетели. Куда? Кто живёт в этом королевстве? Познакомимся?

Дети подходят к первому домику. Здесь живут цифры. Они долго готовились к встрече, что все перепутали свои места. Дети берут цифры и становятся в прямом порядке .Дети считают в прямом и обратном порядке до 10.Игра «Числа соседи».Оставили цифры в домике и отправились дальше.

1,2,3,4,5-все умеем мы считать Отдыхать умеем тоже Руки за спину положим

Голову поднимем выше И легко, легко подышим

Кто же живёт в следующем домике? Какие математические жители? Отгадайте сами. Плоские геометрические формы – перечисляют.Существуют объёмные фигуры. Предлагаю детям построить объёмные предметы.Молодцы,справились.

А вот и мяч с которым любят играть фигуры.Игра « Скажи наоборот ».

Кто же спрятался в третьем домике?В нём живут логические задачи самые любознательные.

Упражнение «Задачки в стихах»

1.Два числа 2 и 5 быстро их сложите и ответ скажите…

2.С неба звёздочка упала ,в гости к детям забежала. Три кричат вслед за ней: «Не забудь своих друзей! »Сколько ярких звёзд пропало ,с неба звёздного упало?

3.Пять цветочков у Наташи и ещё 2 дал ей Саша.Кто тут может сосчитать?Сколько будет 2 и 5?

Пора прощаться с жителями математического королевства,но вернуться можно только пройдя лабиринт.Графическое упражнение « Лабиринт».Дети «возвращаются» в д/сад на ковре самолёте.Дети вам понравилось путешествие?Где были?Что видели?Чем занимались?

Оцените свою работу.Кто считает,что справился,возьмите красный смайлик.Кто затруднялся-синий.Дети делают выбор.