Человек и государство: как они взаимодействуют

СОДЕЙСТВИЕ В СОЗДАНИИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧИТЕЛЕЙ, МЕТОДИСТОВ, АДМИНИСТРАТОРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ОБЛАСТИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ, А ТАКЖЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ПО ПОДДЕРЖКЕ ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РАСПРОСТРАНЕНИЮ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ

Новосибирск, 30 января - 03 февраля 2017 г.

Команда проекта:

• Ткаченко Светлана Владимировна;
• Шилкова Марина Сергеевна;
• Шитова Вероника Валериевна;
• Шульга Александр Алексеевич;
• Червякова Елена Васильевна;
• Юркина Татьяна Александровна.

Наши консультанты:

• Гоманова Татьяна Константиновна, к.э.н.;
• Гуськова Анна Геннадьевна, к.п.н.

Цель проекта – создание методической разработки внеурочного мероприятия

«Мы создаем наше будущее»

Содержательная характеристика

Предмет

Финансовая грамотность

Класс

9

Раздел:

Человек и государство: как они взаимодействуют.

Базовый учебник

Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 8–9 классы общеобразоват. орг. / И.В. Липсиц, О.И. Рязанова — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. — 352 с., ил.

Тема

«Мы создаем наше будущее»

Вид деятельности

Внеурочная

Форма мероприятия

Квест-игра

Образовательные ресурсы

Мультимедиа, интернет-ресурсы, раздаточный материал

Цель: Формирование социального интереса и представления об ответственности в отношении своей будущей пенсии.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные результаты:

• получить дополнительный опыт командной работы и развития коммуникативных навыков;
• понимать личную ответственность за накопительную часть пенсионного обеспечения.

Предметные результаты:

• оперировать базовыми понятиями, связанными с пенсионной системой РФ: пенсия и пенсионная система, пенсионный фонд, негосударственные пенсионные фонды;
• осознать факторы, влияющие на размер будущей пенсии, риски, присущие различным программам пенсионного обеспечения;
• уметь использовать «пенсионный калькулятор» - ресурс ПФР.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Метапредметные результаты:

• умение находить актуальную информацию в сети Интернет;
• умение анализировать проблему, определять финансовые и государственные учреждения, в которые необходимо обратиться для их решения;
• анализ и интерпретация информации о пенсионной системе из различных источников.

Ведущая технология: обучение ( деятельность ) в сотрудничестве (learning together)

Технологическая карта

Этапы учебного занятия

Деятельность учителя

• Организационный

Деятельность учащихся

• Мотивационно - целевой блок.

ПРИВЕТСТВИЕ

Учитель приветствует учащихся 

ФОРМУЛИРОВКА ТЕМЫ

Учитель предлагает к просмотру видеоролик, ассоциативный ряд из картинок по теме

ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧ

В форме беседы актуализируется информация о необходимости подумать о пенсии уже сегодня, (например, учитель может рассказать о том, как и когда американские дети заботятся о своей будущей пенсии)

Помогает формулировать цель занятия, задачи.

Учитель сообщает, что занятие пройдет в необычной форме, в форме квеста. Сегодня вы будете искать такие условия, факторы, которые помогут вам увеличить размер вашей будущей пенсии.

Учащиеся приветствуют учителя и друг друга

Ресурс

Социальная форма

Учащиеся формулируют тему занятия

Беседуют по вопросам, по ситуациям, которые задает учитель.

Формулируют цель и задачи квеста.

  Класс, фронтальная 

Время

Мультимедиа проектор, компьютер с выходом в интернет (Приложение8)

  1 мин.

Класс, фронтальная

3мин

2 мин.

Технологическая карта

Этапы учебного занятия

Деятельность учителя

• Операционно-деятельностный

Деятельность учащихся

Ребята, для нашей дальнейшей работы разделимся на 3 группы. Посмотрите на спинку своего стула, там находится, жетон с цифрой, который укажет вам на принадлежность к определенной группе. Соберитесь в группы и определите капитана.

Капитан команды подходит к учителю и получает маршрутный лист.

Учитель акцентирует внимание на формате занятия.

Сегодня вы пройдете увлекательный квест. Вам предстоит пройти 5 сложных, но интересных станций и выполнить задания. Ваши родители будут выполнять роль модераторов, организаторов на станциях.

Ресурс

Обучающиеся определяют номер и формируют группы

Определяют лидера

Лидер получает маршрутный лист (Приложение1)

Начинают движение по маршрутному листу

Обучающиеся осуществляют переход по «остановкам», выполняя соответствующие задания

Остановка

«Что есть что?» (приложение 2)

Остановка «Посчитаем ! Подумаем!» (приложение 3)

Остановка «Угадайка» (приложение 4)

Остановка «Реклама » (приложение 5)

Остановка «Черный ящик»

(приложение 6)

Социальная форма

Жетоны с номерами (Приложение 9)

Маршрутный лист

На станциях:

Маркеры для кроссворда, компьютер с выходом в интернет, раздаточные материалы, Черный ящик, картинка «снилс»

Время

Групповая

3 мин.

6 мин.

10 мин.

10 мин.

7 мин.

4 мин.

Технологическая карта

Этапы учебного занятия

Деятельность учителя

• Оценочно -рефлексивный

Учитель организует процесс завершения квеста.

Ребята, вы замечательно потрудились, давайте вернемся к вопросу: какие факторы влияют на формирование вашей будущей пенсии? Собранные вами призы на станциях, монеты со словами положите в «мешок». Иными словами, соберите свою будущую пенсию .

А теперь давайте сделаем совместное фото в память о нашем мероприятии.

Учитель объявляет окончание мероприятия, желает всем уверенности в будущем!

Деятельность учащихся

Ресурс

Учащиеся собираются в учебном кабинете и в «денежный мешок», символизирующий будущую пенсию, складывают собранные «призы» на станциях . (приложение7)

Один из ребят называет все факторы, формирующие будущую достойную пенсию .

Ребята и родители собираются на совместную фотографию и все вместе говорят «Сниииилс»!

Мешок нарисованный, «призы», полученные группами на станциях

Социальная форма

Время

Коллективная

8 мин.

Источники информации

• Сайт Пенсионного фонда России https:// www . pfrf . ru
• Сайт Центра «Федеральный методический центр по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования» https://fmc.hse.ru/
• УМК по финансовой грамотности: для 8-9 класса
• «Красивая реклама негосударственного пенсионного фонда» https://www.youtube.com/watch?v=0n_vYF9IowQ

Благодарим за внимание!