Конспект занятия по окружающему миру

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Марьинский детский сад «Светлячок»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе

Тема: «Российская армия»

Выполнила воспитатель:

Маргиева Д.Д.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим

Тема: «Российская армия»

Программное содержание: Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Познакомить с военными профессиями – пограничник, моряк, летчик и т. д. Развивать память, воображение, закреплять умение мастерить самолет по схеме, используя имеющиеся навыки по конструированию

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий. Чтение художественной литературы. Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, 23 Февраля наш народ будет отмечать праздник – День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

Дети: Солдаты, которые защищают Отечество.

Воспитатель: А что такое Отечество?

Дети: Это Родина.

Воспитатель: Правильно, защитники Отечества – это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. А еще Родина значит – родная как папа и мама. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:

- Нет земли краше, чем Родина наша!

- Одна у человека мать - одна Родина!

Ребята вот как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Дети: нет, нужно много солдат.

Воспитатель: Совершенно верно, не зря сказано: «Один, в поле не воин». А когда много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

Презентация «Российская армия» с картинками военной техники.

Воспитатель: Что на картинках?

Дети: Корабль , подводная лодка , самолет, вертолет ,танк ,ракеты .

Воспитатель: А одним словом это называется «Военная техника». А как назвать солдат работающих на этой технике?

Дети: На кораблях и подводных лодках – Моряки. Они защищают море . На танке – танкист. Они защищают землю 

Воспитатель: Правильно. А теперь попробуйте отгадать, о представителях какого рода войск пойдет речь:

Он на страже рубежей

День и ночь в дозоре.

Охраняет он страну

От беды и горя.

Друг – собака у него,

Он в стрельбе отличник.

С автоматом на плече

Это - …. (Пограничник)

Воспитатель: Верно, это – пограничники (слайд 16, 17, которые защищают границы нашей страны. Каждая страна имеет свою границу, которую нельзя нарушать ни в коем случае. Россия – огромное государство, и протяженность границ у нее очень большая. Границы Российской Федерации охраняют пограничные войска. Они следят за тем, чтобы никто не нарушал границу. Чем лучше вооружены и подготовлены пограничники, тем выше обороноспособность нашей страны. На протяжении всей границы стоят электронные датчики, которые подают сигнал при любом нарушении границы. Из космоса ведут наблюдение военные спутники. И если граница нарушена, то звучит команда: «Застава, в ружьё! Тревога!» и пограничники ввыходят на поиски нарушителя. Также существуют ракетчики (слайд 18, которые несут свое боевое дежурство возле пульта, запускающего боевые ракеты. А есть и другие защитники. Отгадайте загадку:

В небесах стальная птица –

Она быстрее звука мчится.

В кабине штурман и наводчик

Ведет её военный …. (летчик)

Летчики – защищают небо (слайд 19, 20, 21). Это высококлассные специалисты, опытные и грамотные. Они не один год учатся в военном училище, много тренируются на специальных тренажерах, прежде чем управлять военным самолетом или вертолетом. А все вместе это называется родом войск. А давайте попробуем станем военными.

Физкультминутка «Наши воины идут.»

Наши воины идут. Раз-два! Раз-два!

В барабаны громко бьют. Тра-та-та! Тра-та-та!

В море наши корабли. Нынче – здесь, завтра – там!

Долго плавают вдали. По морям, по волнам!

Пограничник на посту. Кто идет, кто идет?

Едут танки по мосту. Трр- вперед, трр- вперед!

Над землею самолет. У-у-у! У-у-у!

Разрешен ракетам взлет. Ууух! Ууух!

Воспитатель: Вот скоро вырастут наши мальчишки и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. А чтобы стать солдатами, какими чертами характера необходимо обладать?

Дети: Сильными, смелыми, ловкими, умелыми.

Воспитатель предлагает детям, из бумаги (оригами) сделать самолеты и дополнить их необходимыми деталями. Дети делают их самостоятельно по предложенной схеме.

Воспитатель: Молодцы ребята! Расскажите, кажите про какие рода войск вы сегодня узнали? (ответы детей). Пограничники, летчики, моряки и другие военные, о которых мы сегодня говорили, - это военнослужащие Российской армии. Наша армия не нападает, а защищает, и российских военных справедливо называют защитниками. В армии служат самые достойные, сильные, мужественные и смелые. Служба в армии – почетная обязанность каждого российского мужчины. Вы замечательно справились со своим заданием, а вы знаете, что ваши папы тоже защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома, в каких войсках они служили, поздравьте их и подарите ваш самолет.

Занятие заканчивается под звуки «Авиационного марша» музыка Ю.

Хайта.