Конспект урока "Татьянин День "

Классный час «Татьянин день»

Цели:

1. познакомить учащихся с традициями празднования Татьяниного дня, историей праздника, приметами и т.п.;

2. научить ребят самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации, выделять существенные и несущественные признаки понятия.

3. Воспитывать внимательное  и уважительное отношение к одноклассникам, взаимопомощь, терпимость к ошибкам других, умение работать в команде.

Подготовительная работа

Данное мероприятие проводится в виде викторины. Ребята разделились на две команды, придумали название, девиз и эмблему.

- Здравствуйте ребята нас зовут Светлана Дмитриевна, Елизавета Сергеевна, Татьяна Павловна. Сегодня мы собрались на необычный праздник, ребята скажите а какой сегодня праздник.

Мы празднуем Татьянин день.

1. Разминка

Первое испытании позволит проверить не только ваши знания, но и смекалку. Я задаю вопрос, а вы думаете и отвечаете.

Вопросы:

1. Когда празднуется день студента? (25 января)

2. Кто говорит на всех языках? (эхо)

3. Сколько яиц можно съесть натощак? (одно)

4. Под каким кустом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)

5. Сожмешь – клин, разожмешь – блин (зонтик)

6. Когда в пустом кармане есть что-нибудь? (когда в нем есть дыра)

7. Из какой посуды нельзя ничего поесть? (из пустой)

8. Что есть у слона и больше нет ни у  каких других животных? (слонята)

Ребята а давайте сейчас послушайте историю Святой Татьяны. А после когда вы прослушаете историю, давайте ответим на некоторые вопросы.

Как гласит житие святой, Татиана родилась в Риме в богатой и знатной семье (отец трижды был консулом). Её родители были христианами и воспитывали свою дочь в благочестии. Достигнув совершеннолетия, Татиана решила не выходить замуж, а принять обет целомудрия. Димитрий Ростовский сообщает, что за свою добродетельную жизнь она была поставлена диакониссой.

Во время гонений на христиан при императоре Александре Севере (царствовал с 222 по 235 годы) Татиана была схвачена и приведена в храм Аполлона, где её пытались заставить поклониться статуе этого языческого бога. По преданию, Татиана вознесла молитву Иисусу Христу, и произошедшее землетрясение разрушило статую Аполлона и обрушило часть храма, под которой погибло много людей.

После этого Татиану подвергли пыткам, но, как гласит предание, следы мучений исчезали с её тела. Во время пыток по молитве святой мучителям явились четыре ангела и голос с небес, обращённый к Татиане. Эти чудеса заставили мучителей уверовать во Христа.

Среди чудес, произошедших во время мучений святой, Димитрий Ростовский описывает разрушение храма богини Дианы и усмирение льва, которому Татиана была брошена на съедение. Судьи, решив, что Татиана занимается волхвованием с помощью своих волос, остригли их и заперли её на два дня в храме Зевса. На третий день жрецы, придя в храм, чтобы принести жертву Зевсу обнаружили его статую разбитой, а Татиану живой. После этого ей был вынесен смертный приговор и она вместе со своим отцом была усечена мечом. Мученическая смерть Татианы произошла 12 января 226 года.

Вопросы:

1. Кто считается основателем Московского государственного университета? (М. Ломоносов)

2. В каком году был подписан указ о создании университета? (1755г.)

3. Что в переводе с греческого означает «Татьяна» («устроительница», «учредительница», «устанавливающая»)

4. Чем запомнился день 25 января 1992года? (вновь стали отмечать Татьянин день – день рождения университета)

5. Как связаны 25 января и императрица Елизавета Петровна? (25 января подписала указ о создании университета)

6. В честь какого человека назван Московский Университет? (Ломоносов)

7. где находится сейчас Московский Университет? (Воробьевы горы, г. Москва)

8. Где первоначально находился Университет? (Изначально университет располагался в здании Главной аптеки (бывший Земский приказ) на месте Государственного исторического музея на Красной площади.)

Молодцы, вы отлично справились с вопросами. А теперь немного отдохнем.

- Отдыхай-ка

Приглашаются по 4 человека. Задание – прочитать стихотворение «Наша Таня…» разными интонациями: смеясь, плача, заикаясь, нараспев.  Каждый участник читает по одной строчке.

Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик,

-Тише, Танечка, не плач,

Не утонет в речке мяч.

Ласковое слово

- Следующее испытание – кто больше вспомнит или придумает ласковых названий Татьяны.

Во время работы звучит песня «Ах, Таня, Таня, Танечка…»

Кто больше знает стихов о Татьяне

Ребята а кто знает стихи о Татьяне?

Есть у Татьяны тайна лишь одна
О том, что лучше в мире всех она…
Но эта тайна вовсе не секрет,
Ведь лучше Тани точно в мире нет!

* * *

Ты свет и тень ты утро день и ночь…
Ты лед и пламя, ты – мечты и планы…
Ты, как природы нашей дивной дочь…
Ты лучше всех, прекрасная Татьяна…

9.

. Письмо в будущее

Последним будет очень интересное и необычное задание – мы напишем письмо в будущее самому себе. Все что вы напишете мы запечатаем в конверт и сохраним до того времени, пока мы находимся с вами. Именно  тогда вы откроете этот конверт и прочитаете послание «из прошлого».

Напишите пожелание самому себе, может быть добрые слова, напутствие.

(Дается несколько минут на написание послания, после этого они собираются и запечатываются в один большой конверт)

Пока ребята пишут звучит спокойная мелодичная музыка

Подведение итогов

Чем вам запомнился наше занятие?

Чему мы научились?

Над чем стоит еще поработать?

Спасибо вам большое за это замечательное занятие.