Конспект родительского собрания "Счастливое лето"

Протокол родительского собрания на тему:

"Счастливое лето"

Цель: организация совместной деятельности родителей и учителей и по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

1. Способствовать формированию представления родителей о предотвращении и избежание опасных ситуаций на дороге.

2. Способствовать повышению педагогического опыта родителей в вопросах воспитания безопасного поведения детей на дороге.

3. Побудить родителей осуществлять ознакомление детей в теме «Правила дорожного движения».

Присутствовали:

Повестка дня:

1. Выступление учителя Новожиловой Елизаветы Максимовны с сообщением на тему: «Безопасная жизнедеятельность детей на дорогах».

Ход собрания:

1. Приветствие

2. Отчет о выполнении решения предыдущего родительского собрания

3. Выбор ведущего протокол

4. Выступление

5. Игровые задания

6. Вывод

7. Благодарность родителям

В первой части собрания был проведен отчет по решениям предыдущего собрания. Так же родители ознакомились с темой собрания, а именно «Безопасная жизнедеятельность на дорогах». После этого в игровой форме получили знания о правилах дорожного движения.

Решение родительского собрания:

1. Ознакомить детей с правилами дорожного движения

2. Ознакомиться с рекомендациями учителя на тему «Безопасность на природе»

Лист регистрации присутствующих:

Сообщение на родительское собрание

Тема: «Безопасная жизнедеятельность детей на дорогах».

Дата проведения:

Цель: организация совместной деятельности родителей, учителей и детей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Задачи:

1. Способствовать формированию представления родителей о предотвращении и избежание опасных ситуаций на дороге.

2. Способствовать повышению педагогического опыта родителей в вопросах воспитания безопасного поведения детей на дороге.

3. Побудить родителей осуществлять ознакомление детей в теме «Правила дорожного движения».

Средства: проектор, компьютер, интерактивная доска, разрезанные дорожные знаки, минусовка песен: «Улыбка», «Облака» . маски, перчатки.

Форма организации: фронтальная, сидя на стульях

Продолжительность: 30-40 минут.

Участники: родители, учитель.

Предварительная работа: подбор социального ролика; подготовка детских рисунков и аппликаций на тему «Правила дорожного движения»; подготовка презентации, подбор музыки или работ детей для завлечения родителей.

Последующая работа: Благодарность родителям.

Источники информации:

https://infourok.ru/roditelskoe-sobranie-na-temu-bezopasnost-na-doroge-3261656.html

https://www.art-talant.org/publikacii/13043-roditelyskoe-sobranie-po-pdd-v-podgotovitelynoy-gruppe-detskogo-sada-pravila-dvigheniya--dostoyny-uvagheniya

План:

1. Приветствие.

2. Отчет о выполнении решения предыдущего родительского собрания.

3. Выбор ведущего протокол.

4. Выступление.

5. Игровые задания.

6. Вывод.

7. Благодарность.

Ход:

I часть. Вступительная.

1. Приветствие.

Здравствуйте, уважаемы родители. Я рада вас приветствовать сегодня на нашем собрании. Вот и наступило для многих долгожданное лето – пора, когда большинство ребят перестанут ходить в садик, все школьники отправляются на продолжительные каникулы и, несомненно, проводить много времени на улице. Улицы города сегодня очень перегружены транспортом и людьми. На них происходит множество неожиданных событий, что даже нам, взрослым, порой сложно ориентироваться в таких ситуациях. А что же тогда неопытному ребёнку?

И сегодня, уважаемые родители, мы попытаемся ответить на вопрос:

«Отчего зависит безопасность детей на наших дорогах?»

II часть. Основная.

К сожалению, лето может быть опасным. Большинство несчастных случаев происходит именно летом. Поэтому сегодняшнее собрание я бы хотела посвятить теме «Безопасность детей на дорогах».

1. Безопасность дорожного движения – одна из основных проблем сохранения жизни и здоровья граждан страны. Сегодня, когда ребенок с раннего детства знакомится со сложной техникой и становится участником дорожного движения, встает проблема его обучения основам безопасного поведения на улицах и дорогах. И сегодняшнее наше собрание посвящено очень важной проблеме – воспитанию у детей навыков безопасного поведения на улицах города. Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта, правила перехода улицы, если они все равно ходят с родителями? Вы всегда должны помнить, что формирование осознанного поведения – процесс длительный. Сегодня ребёнок ходит с вами за ручку, а завтра ему придётся самостоятельно добираться до школы пешком или же на транспорте. Работа по обучению детей ПБД на улице и в транспорте должна быть систематической.

Все это сказано вовсе не затем, чтобы испугать вас, а как раз наоборот, привлечь их внимание к тому, что заботиться o детской безопасности, да и своей собственной нужно всегда. Следует своевременно научить детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными. А родителям - не совершать самую распространенную ошибку – действия по принципу «со мной можно».

Если Вы показываете ребенку на собственном примере как перебежать на красный свет, будьте уверены, оставшись один, он попытается повторить этот трюк.

Очень важно с дошкольного возраста формировать у детей навыки безопасного поведения на дороге, воспитывать законопослушного гражданина.

Наша задача - развить в детях понимание опасности, которую таит в себе автомобильный мир. Важно это сделать до того, пока ребенок не перенял, не принял неправильных стереотипов поведения на дороге, к сожалению, на сегодняшний день преобладающих во взрослой среде. Показ социального видеоролика.

Уважаемые родители! Помните, если Вы нарушаете Правила, ваш ребенок будет поступать так же! В наших силах сформировать навыки безопасного поведения на дорогах, воспитать сознательного и грамотного пешехода, ответственного за жизнь и здоровье участников дорожного движения.

Уважаемые родители, мы все родом из детства, то я хочу предложить вам поиграть, посоревноваться в знании правил дорожного движения. Родители, разделитесь на две команды.

В процессе ответов на задания, я буду учитывать правильность и быстроту ответов.

1 задание. "Дорожные знаки"

Каждой команде дается по 10 дорожных знаков. Их нужно назвать. Победитель тот, кто это сделает быстрее.

2 задание "Скоростное шоссе"

Членам каждой команды быстро задаются вопросы. На них нужно быстро дать ответ. Учитывается время, за которое команда ответит на все вопросы. Выигрывает та команда, которая быстрее подаст звуковой сигнал и даст правильный ответ.

Вопросы:

• Какое главное правило при переходе проезжей части.( В установленных местах, на пешеходных переходах. Обеспечить хороший обзор дороги слева и справа).

• Почему опасно пересекать проезжую часть бегом, даже по пешеходному переходу(на бегу внимание человека рассеянно, поэтому можно не заметить приближающийся транспорт. Человеку трудно наблюдать и оценивать ситуацию на дороге, когда он бежит)

• У пешеходного перехода остановился автомобиль, водитель показывает жестом руки, что можно переходить. Как следует поступить (надо переходить, убедившись, что этот стоящий автомобиль не объезжает другой автомобиль)

• Какие правила должен соблюдать пассажир в транспорте (Не задерживаться на входе; не прислоняться к дверям; не стоять на ступеньках и у дверей; держаться за поручни; не мешать выходящим пассажирам; не отвлекать водителя от управления; не высовываться в окно.)

• Как правильно обойти пассажирский транспорт на остановке ( подождать когда он отъедет)

• Почему опасно пересекать проезжую часть наискосок (потому что путь становится длиннее, пешеход больше времени находится на проезжей части и поворачивается спиной к транспорту, не видит его)

• Можно ли перейти улицу на красный сигнал светофора, если поблизости нет машин?(нельзя)

• С какой стороны нужно выходить из легкового автомобиля? (справа ближе к тротуару)

• Если сломался светофор, как перейти дорогу? (посмотреть по сторонам, переходить если нет транспорта)

• Как правильно переходить дорогу с ребёнком? (держа его за руку за запястье)

4 задание. Игра «Составь дорожный знак».

Воспитатель.  Для того, чтобы у детей формировались знания и понимания дорожной ситуации, необходимо элементарное знание дорожных знаков. Дети любят собирать разрезные картинки, пазлы. Попробуем и мы сейчас собрать знаки из частей.

 Родителям предлагаются несколько частей, из которых нужно составить знак дорожный. Задание проводится на время, побеждает та команда, которая быстрее справиться с заданием и правильно соберёт знак из частей.

Музыкальная пауза.

Командам родителей предлагается исполнить песню-переделку на знакомую мелодию.

На мелодию песни "Улыбка" (для 1 команды)

Никогда, нигде не забывай
Пешеходам быть внимательным, хорошим,
На проезжей части не играй
И на тротуаре не толкай прохожих

И тогда наверняка не получишь синяка,
И считать тебе не надо будет шишек.
Даже строгий постовой -
Старый или молодой -
Станет другом для девчонок и мальчишек.

На мелодию песни "Облака - белогривые лошадки" (для 2 команды)

Мимо белых полосок "переход",
Мимо красных сигналов светофора
Пешеход невнимательный идет,
Попадает в беду он очень скоро.

Пешеход - для водителей загадка.
Пешеход, что ж ты мчишься без оглядки?
Жизнью не рискуй, пожалуйста, пешеход,
Если рядышком находится переход.

Чтобы ваш ребёнок не создал опасную ситуацию на дорогах, он должен уметь:

• наблюдать за дорогой;

• правильно оценивать дорожную обстановку во всей ее изменчивости;

• видеть, слушать, предвидеть, избегать опасность.

• Наблюдать за дорогой.

1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям.

2. Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и обеспечить безопасность.

3. Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину издалека. Научите его всматриваться вдаль.

4. Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая едет прямо, а какая готовится к повороту.

5. Учите ребёнка смотреть. До автоматизма должна быть доведена привычка осматривать улицу в обоих направлениях прежде, чем сделать первый шаг с тротуара на проезжую часть. Особенно внимательно надо осматривать улицу, когда на противоположной стороне находится родной дом, знакомые или когда ребёнок переходит улицу вместе с другими детьми - именно в этих случаях легко не заметить машину.

III часть. Заключительная.

Подведение итогов

В заключении стоит отметить, что изучение ПДД так же необходимо, как и изучение математики или азбуки. Ведь безопасность жизни наших детей важна не менее показателя их интеллектуального развития, и даже намного значительней.

Обучая ребенка правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять, чему нужно учить, и как это сделать более эффективно.

Он сам должен хорошо разбираться в дорожных ситуациях. Поэтому следует не только заранее проанализировать свой жизненный опыт, но и изучить необходимую литературу по теме.

То, чему и, главное, как хорошо мы научим ребенка, какие навыки безопасного поведения на улице привьем ему, и будет оберегать его всю жизнь.

Еще хочется напомнить вам, уважаемые родители, о правилах перевозки детей в автомобиле. Пользуйтесь всегда автомобильным детским креслом и специальным удерживающим устройством, а также светоотражающими знаками на одежде детей.

Я рады, что вы пришли на родительское собрание и приняли активное участие в игре. Я вам желаю никогда не нарушать правил дорожного движения!