Классный час, посвященный Дню Знаний на 1 сентября 2018 года. Тема классного часа: "Я- патриот Казахстана"

Классный час, посвященный празднику 1 сентября.

2018 г.

Тема: «Я – патриот Казахстана»!

Цель: в конце уроке учащиеся смогут дать определения «патриот», «патриотизм».

Задачи:

1. Формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия, углубление и расширение знаний и представлений детей о нашей Родине;

2. Развивать чувство патриотизма и гражданственности у учащихся, стремление быть полезным для своей страны;

З. Воспитание патриотических чувств, любви, уважения к своей Родине, своему городу, семье и школе. 

Оборудование: иллюстрации, компьютер, музыка, видеозапись, презентация

Ход урока

1. - Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня — 1 сентября. Мы вновь все собрались после долгих летних каникул. Я очень рада увидеть вас всех в нашем классе отдохнувшими и повзрослевшими. Желаю успехов в новом учебном году,здоровья вам и вашим близким, мирного неба в нашем государстве. (слайд № 1)

Пролетело лето, как комета.

Листья на деревьях пожелтели,

Кончились каникулы и лето,

Птицы лишь пока не улетели.

Прозвучал знакомый школьный вальс,

На уроки приглашая вас.

2. - Для того, чтобы узнать, о чем пойдет речь на нашем первом уроке в этом учебном году, прослушайте стихотворения наших учеников.

Слышишь песенку ручья? Это – Родина твоя.
Слышишь голос соловья? Это – Родина твоя.
Школа, где твои друзья, - Это – Родина твоя.
Руки матери твоей, Звон дождей и шум ветвей,
И в саду смородина – Это тоже Родина.

- Молодцы, ребята! Вы правильно отгадали о чем сейчас пойдет речь.

- Самое прекрасное на свете — Родина. У каждого человека есть своя Родина. И каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит свой родной язык. Без Родины и без своего народа человек не может жить.

- Какое государство является нашей Родиной?

Что вы знаете о Казахстане? (учащиеся отвечают)

С какими странами граничит Казахстан? (5) Россия,Китай, Киргизиия, Узбекистан, Туркменистан)

- В любом государстве есть свои законы, правила, по которым живут все граждане.

- Как называется основной закон нашего государства? (Конституция).

— Ребята! Все мы и каждый из нас в отдельности — частички огромной страны — Республики Казахстан. Мы — граждане своей страны. Гражданство дает не только чувство принадлежности к своей стране, но и большие права и обязанности.

Впереди казахстанцев ждет еще много новых успехов и свершений на пути к нашей священной и достойной стране «Мәңгілік Ел».

3.Игра «Отгадай государственные праздники»(на доске листы с датами, учащиеся отгадывают даты» (соревнование по рядам) 16 декабря, 30 августа, 1 мая, 7 мая, 22 марта, 9 мая, 1 декабря.

4.Фильм о Родине.

5.Разминка

-Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой. 
-Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед. 
- Если уверены в своих силах, топните ногой. 
-Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад. 
-Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши. 
-Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх. 
-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.

- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.

6.А теперь послушайте стихотворение «Не браните моё поколение» (Ковалёва Е.)

Не браните моё поколение -

Это ваших рядов пополнение,

И за моду его не судите,

С чистым сердцем к нему подойдите.

Дело вовсе не в том, как мы пляшем,

Дело в том, как мы сеем и пашем,

Как в болотах бредём по колено,

Это тоже моё поколение.

Вы правы, мы войны не видали,

А у вас ордена и медали,

Но на подвиг в любое мгновенье

Встанет грудью моё поколенье.

- Какая главная мысль стихотворения? Да вы правы, в стихотворении говорится о том, что подрастающее поколение ( мальчики ,юноши, парни) могут в любое мгновенье встать на защиту родины .

7.- Как вы думаете, как называется это чувство, которое тянет людей на подвиги за Родину, за свой народ. Да это чувство называется патриотизмом.

П А Т Р И О Т И З М (греч. Patris – родина, отечество) (карточка)

8.Составим ассоциативный ряд «Патриот, кто он?» обсуждение в группах

- Каждый, кто любит то место, где родился и вырос

- Тот, кто любит и не забывает свою мать, свой дом

- Кто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей.

- Готов стать на защиту Отечества

- Отстаивает престиж свой страны

- Знает государственную символику

- Готов отдать своей родине все силы и способности

- Патриот тот, кто украшает Родину своим трудом

- Строит своё будущее, связывая его только со своим отечеством

- Знает свой родной язык

- Знает историю своей страны, гордится своими предками.

Кто из вас может сазать , что вы настоящий патриот? Почему?

9.Прослушайте притчу о родине.

Притча о Родине

 Жил Человеку там, где родился. И, вот, захотелось ему взглянуть на белый свет, найти райскую страну, где всем живется весело и богато.
Отправился Он за тридевять земель. Прибыл в страну, о которой мечтал и стал там жить.
Жилось ему там не хуже, чем в родных краях, а в чем-то может и лучше. Места там были красивые, хоромы прекрасные, одежды носил он царские, за столами сиживал богатыми… 
 Но для счастья ему всегда чего-то не хватало.
Просила его душа, о чем-то, но понять Он ее не мог и не знал, чего же ему не достает в тридевятом царстве. Как-то лунной ночью не спалось ему, думы думались, ответы на вопросы все искались, да в душе своей разобраться хотелось.
Вдруг, слышит Он тихий, серебристый звук колокольчика. Прислушался.
- «Ба! Да, это ж не колокольчик! Это ж голос чей-то!» - осенило Его. Еще лучше стал вслушиваться в эти звуки:
- «Где родился – там сгодился», - пел тонкий серебристый голосок.
Задумался Человек над словами этой незатейливой песенки. И понял Он, что это его Земля родная к себе зовет, души предков о себе  напоминают.

Затосковал Человек по отчей земле, но бросить свой дом, хоромы прекрасные не мог.

А тоска все дольше и больше. Хоромы стали видеться не такими прекрасными, как самый малый дом в родной сторонушке; одежды не такие царские, как обычное рубище, что носил в родной сторонке; столы не такие богатые и не такие вкусные, какие были пироги в родном доме его…
Ничего не хотелось ему с тех пор, кроме родной земли, где могилка его матушки родимой и отца его, где растет рябинка им посаженная, где стоит дом, им построенный…

 Бросил Человек тридевятое царство богатое, страну эту райскую, и отправился туда, куда звала его душа, в родную сторонушку.
И зазвенели радостным звоном голоса в душе его, и Солнце ярко освещало его путь, и дорога, словно звала за собой, а сердце радостно билось, как птица, трепеща в груди его, словно предвкушая Счастье,
которое не купишь ни за какие богатства мира.
Это был путь на Родину, дорога к себе самому!

Беседа по вопросам:

- Что значит Родина для вас?

- Почему человеку плохо жилось в тридевятом царстве? Почему он хотел на Родину?

- Можно ли назвать его патриотом своей страны?

- Есть ли у вас знакомые, которых можно назвать патриотами своей Родины?

- Наш сегодняшний урок подошел к концу. Я надеюсь, что вы, ребята, станете достойными патриотами нашей Родины. Мне очень хочется верить, что вы многое поняли и усвоили. Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и историю. И нам сегодня стоит помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить светлое будущее

Экологическая школа-гимназия № 13 «ЭКОС» г.Кокшетау

Урок Знаний

«Я – патриот Казахстана»

Подготовила

классный руководитель 4 класса «В»

Смачко Н.А.

Г. Кокшетау

2018 г.