Классный час на тему: «Правила поведения в школе».

Классный час на тему: «Правила поведения в школе».

Цель:

1. закрепить знания детей о правилах культурного поведения в школе.

2. формировать у учащихся потребность соблюдать эти правила.

Задачи:

1. Формировать навыки культуры поведения школьников.

2. Развивать речь, мышление, воображение.

3. Воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения, доброты.

10 правил для школьников:

Мухаммади Куддус

Для тебя я, друг, составил

Десять очень важных правил.

Эти правила просты,

Быстро их запомнишь ты.

1. Как проснулся - так вставай:

Лени воли не давай!

2. Лепесток роса умыла,

А тебя умоет мыло!

3. Понукания не жди,

В школу вовремя иди!

4. Прежде чем захлопнуть дверь,

Все ли взял с собой, проверь!

5. В школе, в классе не сори,

Сор увидишь - подбери!

6. Не таскай в кармане мела, -

Это, милый мой, не дело!

7. Будь в одежде аккуратен,

Избегай и дыр, и пятен!

8. Дома близким не груби,

Малышей жалей, люби!

9. Знай: хорошие отметки

Как плоды в саду на ветке!

10. Чтоб тобой могли гордиться,

Должен много ты трудиться!

Учитель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о правилах поведения в школе и начнём мы с разминки. Поиграем в игру «Для меня». Я буду задавать вам вопросы, а вы будете хором отвечать «Для меня».

- Кто-то где-то сделал парту.

Для кого? (Для меня)

-Начертил и эту карту.

Для кого? (Для меня)

- Карандаш, перо в пенале.

Для кого? (Для меня)

- Там звонок на переменке.

Для кого? (Для меня)

- Ставят счеты возле стенки.

Для кого? ( Для меня)

-Значит нужно так учиться,

Значит нужно так трудиться,

Чтобы людям не стыдиться-

За кого? ( За меня)

Учитель: А теперь, скажите мне, с чего начинается школа? Правильно с раздевалки. А кто может перечислить правила поведения в раздевалке? (Раздаётся памятка)

Правила поведения в раздевалке

1.Придя в школу , обязательно переобуйся, сними головной убор.

2. Вешай свою обувь и одежду на определенное (своё) место.

3.Варежки, перчатки положи в карман , головной убор - в рукав.

4. Одежду вешай аккуратно.

5 .Когда раздеваешься не разговаривай , раздевайся быстро, не мешай другим.

6 .Увидел упавшую одежду- подними.

7.Будь вежлив с товарищами, помогай другим.

8. СВОИ ВЕЩИ НЕ ЗАБЫВАЙ!

Учитель: А какое самое тихое место в школе? (Ответы обучающихся). Молодцы, догадались, это библиотека. Давайте же запомним, как нужно там себя вести. (Раздаётся памятка)

Правила поведения в библиотеке.

1.В библиотеке соблюдай порядок, веди себя ТИХО. Громко не разговаривай .

2.Войдя , поздоровайся с библиотекарем , а получив книгу ,обязательно скажи СПАСИБО.

3. Книгу бери только чистыми руками.

4.В книге не загибай углы , не пиши ручкой , пользуйся только закладкой.

5. Если книга повреждена , « ПОДЛЕЧИ ЕЁ». Заклей.

6.Библиотечные книги БЕРЕГИ ОСОБЕННО! ЗНАЙ , что они предназначены не только для тебя , а для многих других детей.

Учитель: Конкурс « Доскажи словечко».

В этом конкурсе, я буду читать вам стихотворение, а вы должны будете добавить недостающее слово.

На уроке буде старательным,

Будь спокойным и …..внимательным.

Все пиши, не отставая,

Слушай не …..перебивая.

Говорите, четко, внятно,

Чтобы было все …..понятно.

Если хочешь отвечать,

Надо руку…..поднимать.

На математике считают.

На перемене…..отдыхают.

Будь прилежен на уроке,

Не болтай ты не …..сорока.

Если друг стал отвечать

Не спеши…..перебивать.

А помочь захочешь другу -

Подними спокойно …..руку.

Знай закончился урок,

Коль услышал ты…..звонок.

Когда звонок раздался снова

К уроку будь всегда…..готовым.

Чтоб не тревожились врачи,

На перемене не …..кричи.

Учитель: И опять немного правил. Скажите, какое самое любимое место в школе? Конечно, после того как потрудились на уроках, необходимо немного подкрепиться. Но и в столовой нам не обойтись без правил. (Раздаётся памятка)

Правила поведения в столовой.

Входить в столовую нужно организованно.

Не толкайся , не кричи . СОБЛЮДАЙ ПОРЯДОК.

Перед едой всегда мой руки.

Не разговаривай во время еды.

За столом не балуйся хлебом, не крутись ,не мешай соседу.

СТАРАЙСЯ ВСЁ СЪЕСТЬ!

Не выноси из столовой булочки ,конфеты, фрукты. Всё съедай за столом.

Не отодвигай свою грязную тарелку в сторону соседа.

После еды задвинь свой стул под стол.

Убирай со стола.

Уходя , скажи спасибо тем , кто тебя накормил.

Учитель: Есть ещё правила поведения в актовом зале. Давайте вспомним их. (Раздаётся памятка)

Правила поведения в актовом зале.

1.На праздник приходи в ПРАЗДНИЧНОЙ одежде, подтянутым, причёсанным , в начищенной обуви .

2. Спокойно , не мешая окружающим , займи своё место.

3. В зале не кричи, не бегай , не толкайся, не старайся опередить соседа.

4. В ожидании начала праздника или концерта проявляй ТЕРПЕНИЕ.

5. Как только объявят о начале представления , прекрати разговоры , ВНИМАТЕЛЬНО СМОТРИ и СЛУШАЙ.

6. Не переходи с места на место до окончания мероприятия.

7.Не смейся , если на сцене что-то не ладится , возникла какая-то неловкость (например , если выступающий забыл текст, упал во время танца)

8.Не забудь ПОАПЛОДИРОВАТЬ!

9. После окончания , не толкайся , выйди из зала.

Учитель: А теперь ребята нас познакомят с некоторыми правилами в стихах.

Учись просыпаться в школу сам.

Медвежонок спит в кроватке.

Про учебники тетрадки

Вспоминать не хочет он -

Смотрит свой десятый сон.

И хотя будильник звонко

Будит соню-Медвежонка,

Медвежонок не встаёт,

В школу утром не идёт.

Все уроки он проспал -

Лишь к обеду снова встал!

Только это плохо братцы, -

Поздно в школу просыпаться!

И пора всем начинать

По будильнику вставать.

Если начали учиться,

Спать так долго не годиться!

Готовь вещи вовремя

Гусь по комнате метался,

В школу утром собирался:

- Почему рубашка смята?

Гладил я её когда-то!

И штаны запропастились -

Как сквозь землю провалились.

Галстук, где ты? Отзовись!

И на шее появись!

Очень долго гусь старался,

Суетился, одевался.

И каков же был финал? -

На уроки опоздал!

Повторить хочу я снова:

К школе надо быть готовым,

Чтобы утром ранним встать,

Время даром не терять.

Без нужды не суетиться,

В школу вовремя явиться.

Готовься к уроку на перемене

Звенит заливисто звонок

И начинается урок.

Но отчего же еле-еле

Все достают свои портфели

И начинают там искать

Учебник, ручку и тетрадь?

Учитель говорит сурово:

- Опять к уроку не готовы!

Хочу ребята вам сказать:

Стыдитесь время зря терять!

Прошу к занятиям без лени

Готовиться на перемене!

Как только прозвенит звонок

Мы сразу же начнём урок.

Перемена

Перемена, перемена - заливается звонок.

Первым Вова непременно вылетает за порог.

Вылетает за порог, семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова, продремавший весь урок?

Неужели это Вова пять минут назад ни слова у доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно с ним большая перемена!

Не угонишься за Вовой! Он гляди, какой бедовый!

Он за пять минут успел переделать кучу дел;

Он подставил три подножки Ваське, Кольке и Серёжке,

Прокатился кувырком, на перила сел верхом,

Лихо шлёпнулся с перил, подзатыльник получил,

Сходу дал кому-то сдачи, попросил списать задачи,

Словом, сделал всё, что мог! Ну, а тут опять звонок.

Вова в класс плетётся снова бедный! Нет лица на нём!

- Ничего - вздыхает Вова - на уроке отдохнём!

Учитель: А теперь, ребята, мы ещё немного поиграем. Игра «Стоп- красный свет». Вы знаете, ребята, что когда горит красный свет светофора, идти опасно. Вот и по отношению к людям надо помнить о таком сигнале. Я буду называть вам правила поведения, как только вы увидите невежливое поведение - поднимите красную сигнальную карточку, если одобряете - поднимите зеленую карточку. Карточки лежат у вас на столе.

Будьте внимательны:

- две девочки в столовой громко разговаривают за столом во время еды;

(красная)

- по утрам убираем свою постель; (зеленая)

- на перемене нужно отдохнуть, поэтому нужно бегать по коридору сломя голову; (красная)

- надо извиниться, если задел кого-то, что-то уронил; (зеленая)

- После окончания уроков, убираем класс, поднимаем стулья. (зеленая)

- если очень нужно что-то спросить, нужно перебивать разговор взрослых. (красная)

- не надо делать домашнее задание. Учителя всё сами знают. (красная)

- на переменах бегаем по коридору. (красная)

- на уроках слушаем внимательно учителя и ответы товарищей. (зеленая)

Учитель: И в заключении послушаем стихотворение о правилах поведения в школе. (Читают учащиеся).

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать!

С вечера в портфель сложи

Тетради, учебники, карандаши.

Утром ещё раз проверь,-

Готов к занятиям теперь!

Иди в школу по дорожке,

На крылечке вытри ножки!

А потом лишь заходи -

День учебный впереди!

Входишь в класс со словом «здравствуй»

И здоровым будешь сам,

Чтоб чувствовать себя прекрасно

Желай здоровья по утрам!

Для всех закон, а не желание -

Приходим в класс без опоздания!

Лишь только прозвенит звонок -

Начинается урок!

На уроках не хихикай,

Стол туда - сюда не двигай!

Учитель спросит - надо встать,

Когда он сесть позволит - сядь.

Парта - это не кровать,

И на ней нельзя лежать,

Мы должны не забывать

Спинку ровненько держать!

На уроках будем мы

Старательны, внимательны!

По три раза повторять

Совсем не обязательно!

Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними.

Сначала подумай,

Потом отвечай!

Не бойся ошибиться -

Ведь ты пришёл учиться,

Не унывай, не мучайся -

Ведь на ошибках учатся!

Звонит звонок на перемену,

Чтоб отдохнул ты непременно,

Ждёт тебя другой урок -

Будь готов к нему, дружок!

В коридоре мы должны

Держаться правой стороны,

К тому же, я считаю лично,

Кричать в школе неприлично!

По школе ты ходи спокойно,

По классу тоже не беги,

Всегда веди себя достойно,

Своё здоровье береги!

Кушать в классе на салфетке

Аккуратно нужно, детки!

За собою убирать,

Руки мыть и вытирать!

Следит каждый за вещами

Сам без бабушки и мамы.

Неприятны растеряхи,

Неумейки и неряхи!

Слова «спасибо», «извините»

Не стесняйся, говори,

Аню, Славу, Валю, Витю

Ты не ссорь, а помири!

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей!

« До встречи! До свидания!»

Скажи всем на прощание,

Завтра будем мы опять

Улыбкой новый день встречать

Вопросы для рефлексии:

 Было ли Вам интересно?

 Что понравилось больше всего?

 Что Вы узнали нового?

 Когда Вам было весело?

На этом наш классный час окончен, спасибо за работу.