252
35
АВГУСТОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
КУМТОРКАЛИНСКОГО РАЙОНА
« АКТУАЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,
ГЛАВНЫЕ СТРАТЕГИИ, НОВЫЕ ОРИЕНТИРЫ »
2022 г.
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
КРУГЛЫЙ СТОЛ
«Обеспечение образовательного процесса в общеобразовательной организации в условиях цифровой образовательной среды»
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
«Использование цифровой платформы РЭШ в рамках контроля формирования функциональной грамотности»
Абдуллабегова П. К., учитель математики и информатики МКОУ «Тюбинская СОШ»
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
«Российская электронная школа» создается в рамках исполнения подпункта «б» пункта 1 Перечня поручений Президента Российской Федерации от 2 января 2016 г. № Пр-15ГС с целью обеспечения массового использования дидактических и методических образовательных ресурсов в образовательной деятельности всеми участниками образовательных отношений: обучающимися, родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, педагогическими работниками, организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
ВЦП РЭШ направлена на создание завершенного курса интерактивных уроков по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов, полностью соответствующего федеральным государственным образовательным стандартам и примерным основным образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, построенного на основе передового опыта лучших учителей России и размещенного в открытом доступе в интересах всех обучающихся
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
Интерактивные уроки включают короткий видеоролик с лекцией учителя, задачи и упражнения для закрепления полученных знаний и отработки навыков, а также проверочные задания для контроля усвоения материала. Упражнения и задачи можно проходить неограниченное количество раз, они не предполагают оценивания и уж тем более фиксации оценок. Проверочные задания, напротив, не подразумевают повторного прохождения – система фиксирует результаты их выполнения зарегистрированными пользователями и на этой основе формируется статистика успеваемости ученика.
Видеоролики с лекциями учителей дополняются иллюстрациями, фрагментами из документальных и художественных фильмов, аудиофайлами, копиями архивных документов и т.п.
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
Есть пошаговая инструкция для учителей, проводящих мероприятие .
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
Августовская конференция работников образования Кумторкалинского района: «Актуальные результаты, главные стратегии, новые ориентиры»
Проверка выполненных заданий проводится назначенным экспертом. Результаты учитель может скачать в личном кабинете в excel-формате.
Использование цифровой платформы РЭШ в рамках контроля формирования функциональной грамотности 