Файлы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа №2 с кадетскими классами»

Использование филвордов на уроках биологии.

Работу выполнила

Бибер Мария Александровна

учитель биологии высшей квалификационной категории

Губаха, 2020

Использование филвордов на уроках биологии.

Сформировать глубокие познавательные интересы к биологии у всех учащихся невозможно и, наверное, не нужно. Важно, чтобы всем ученикам на каждом уроке биологии было интересно. Тогда у многих из них первоначальная заинтересованность предметом перерастет в глубокий и стойкий интерес к науке - биологии. Значит, нужны формы и методы, которые помогут активизировать работу учащихся. Одним из действенных, на мой взгляд, приёмов является филворд как элемент игровой технологии.

Филворд – это разновидность кроссворда, который состоит из букв, располагающихся, казалось бы, хаотично. Каждая буква может входить в состав только одного слова. Слова между собой не пересекаются, располагаются в любом направлении, кроме диагонали, могут ломаться.

Использование филвордов на уроках позволяет реализовать следующие задачи:

- активизация познавательного интереса учащихся;

- развитие устойчивого внимания, памяти, словесно-логического мышления;

- систематизация и закрепление изученного материала;

- развитие интеллекта, сообразительности, зрительной памяти, а также правильного написания слов;

Данный вид работы можно использовать на любом из этапов урока.

Предлагаю вашему вниманию несколько филвордов на разную тематику.

Филворд «Деревья»

Вопросы

1.Её всегда в лесу найдёшь,

Пойдём гулять и встретим.

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем.

2.Стоит Алёна,

Платок зелёный.

Тонкий стан, белый сарафан.

3.Кто скажи она такая:

Вся дрожит, хоть не пугают?

4.Он был жёлудем –и вот

Царь лесной, гигант растёт.

5.Вроде сосен, вроде ёлок.

А зимою без иголок.

6.Её коры хватало на все дворы.

7.Летят с него пушинки,

Как белые снежинки.

8.Девица зеленокоса
В реку хочет косы бросить.

9.Что это за чудо?

Просто там и тут белые пуховки

На ветвях растут.

10.Плод мой в руки не возьмёшь,

Он на ёжика похож.

Ё	А	Ц	Л	И	П	З	П	Т	Ч	Д
Л	Р	Ф	И	В	А	Н	Р	О	П	У
К	П	Щ	Ж	А	В	У	Л	А	О	Б
А	Л	В	Х	Л	Б	Е	А	К	Л	И
А	Д	Э	Ф	А	Д	Р	В	Б	Ь	Ю
П	Е	Н	Н	И	А	Ё	З	А	И	Т
Ы	В	А	З	Ц	Р	Ч	Я	Ф	Б	Ю
Д	Т	Ф	Й	А	Л	Л	Т	У	В	Е
О	С	Ы	О	С	И	Н	А	З	У	Р
Л	И	У	Н	А	Т	О	Ю	А	А	Б
Ц	Л	К	К	А	Ш	Ы	В	Э	Ж	А

Филворд «Ягоды»

Вопросы

1.На болотце там и тут капли красные растут.

2.Горят красные кисти,

Хоть давно нету листьев.

3.Было зелёное платье атласное,

Нет не понравилось, выбрала красное.

Но надоело также и это-

Платье надела синего цвета.

4.Горьку ягоду в мороз
сладкой-сладкой в дом принёс.

5.Низок, да колюч.

Сладок, да не пахуч.

Пока сорвёшь,

Всю руку обдерёшь.

6.Красненька матрёшка, беленько сердечко,

На кустах растёт и сладка как мёд.

7.Две сестры -цветом разные

На вкус –обе прекрасные.

8.Сидит рядом с нами
Смотрит чёрными глазами.

Черна, сладка, мала

И ребятам мила.

9.Он зелен, полосат

И всё же большая ягода он тоже.

10.Землянике я родня

На грядках ты найдёшь меня.

К	Л	П	О	Р	Ю	В	К	А	Л
У	Ю	К	В	А	В	Ш	Ф	И	И
Е	Р	Н	И	К	А	К	И	Н	Н
Ч	А	З	К	Р	Ы	Ж	О	В	А
Ч	Р	Б	У	З	К	К	Х	Н	Э
С	Л	И	В	А	Р	Л	С	М	О
С	Р	О	Д	Л	Я	У	А	С	Р
Щ	И	Р	А	Н	Б	Б	К	И	О
Э	М	А	Л	И	И	Н	И	А	Д
Д	Л	П	Ц	У	Н	А	М	Н	И

Вопросы

1.Группа клеток и межклеточного вещества, имеющих сходное строение, функции и происхождение – это…

2.Увеличительный прибор для рассматривания и изучения клеток

3.Нитевидные образования, видимые в ядре при делении клеток

4.Бесцветное вязкое вещество клетки, находящееся в движении

5.Часть клетки, заполненная клеточным соком

6.Органоид клетки, играющий главную роль в делении

7. Органоиды клетки, придающие растению зелёный цвет

8. Назовите органоид клетки, пронизанный порами

д	р	х	р	у	к	и	и	т	о
я	о	р	о	м	в	м	ц	л	п
ш	р	н	г	о	с	о	ь	а	з
р	о	б	т	к	а	м	л	о	м
д	ы	о	в	ф	н	ы	л	у	а
п	л	л	о	ч	ь	в	и	к	р
о	м	и	н	к	ю	ъ	в	а	п
к	с	к	я	а	э	х	щ	у	а
к	о	р	ч	п	л	а	ш	ф	в
е	а	ы	д	и	т	с	н	ы	в

Филворд «Клеточное строение организмов»

Филворд «Бактерии»

Вопросы

1.Орган передвижения бактериальной клетки.

2. Этот органоид есть в растительной клетке, но нет в бактериальной.

3. Шарообразные бактерии - …

4. Способ размножения бактериальной клетки.

5. Вещество, несущее наследственную информацию клетки бактерий.

6. Бактерии - …, питаются соками других организмов.

7. Палочковидные бактерии - …

8. Включения бактериальной клетки с запасными питательными веществами, находящиеся в цитоплазме клетки.

9. Вызывают порчу продуктов питания бактерии …

10. Обогащают почву азотом бактерии …

Р	Ж	Т	И	Н	К	У	Ы	Р	Д	Е	Л
П	Г	У	К	Г	М	И	Р	Д	О	Е	Е
А	Ц	И	Л	Н	Ь	Т	П	Г	Л	И	Н
Б	У	К	Л	П	А	Р	Б	А	Н	Н	Ь
Ц	Е	У	Ы	Ы	Т	А	Ц	Ф	В	А	К
У	Н	О	И	Я	И	З	Ы	И	Л	О	У
К	К	И	Н	Е	П	Б	И	А	Е	Ы	В
О	К	И	Е	Е	П	О	Р	Д	Ь	К	О
Д	Г	Н	Ш	Ы	В	О	Ц	Я	Н	К	Л
В	А	А	Ы	Р	О	Ю	Ф	Ц	Е	Б	У
У	Б	Р	Я	Д	Е	О	Е	У	Л	О	Д
Ц	Й	О	К	Д	Р	Н	Ы	К	В	А	Г

Филворд «Фотосинтез. Дыхание»

Вопросы

1) Процесс превращения неорганических веществ в органические с силой света

2) Зеленые пластиды у растений

3) Органическое вещество-продукт фотосинтеза

4) Основной орган растения, где происходит фотосинтез

5) Одно из исходных веществ для фотосинтеза, добывается корнем

6) Органическое вещество, образующиеся из глюкозы, накапливается в клубнях, семенах

7) Газ, поглощаемый в процессе фотосинтеза

8) Побочный продукт фотосинтеза

9) Процесс сбрасывания листьев у растений

10) Удаление лишней воды листьями

11) Поглощение кислорода и выделение углекислого газа

12) Поры листа, через которую происходит испарение

13) Что содержат хлоропласты?

14) Органы воздушного питания растений для фотосинтеза поглощают? ______________

Филворд «Цветок»

1. МУЖСКОЙ ГЕНЕРАТИВНЫй ОРГАН ЦВЕТКА.

2. ОКРУЖАЕТ ГЛАВНЫЕ ЧАСТИ ЦВЕТКА.

3.ЗДЕСЬ СОЗРЕВАЮТ ПЫЛЬЦЕВЫЕ ЗЕРНА.

4. РАЗВИВАЕТСЯ ПЛОД С СЕМЕНАМИ.

5. ТОНКИЙ СТЕБЕЛЕК НА КОТОРОМ РАЗВИВАЕТСЯ ЦВЕТОК.

6. ЖЕНСКИЙ ГЕНЕРАТИВНЫЙ ОРГАН ЦВЕТКА.

7. ПОПАДАЮТ ПЫЛЬЦЕВЫЕ ЗЕРНА.

8. БЫВАЮТ, КОГДА ОКОЛОЦВЕТНИК ДВОЙНОЙ.

9. САМАЯ ЯРКАЯ ЧАСТЬ ЦВЕТКА, БЫВАЕТ ОКРАШЕНА В РАЗЛИЧНЫЕ ЦВЕТА.

А	П	Р	П	Т	О	Л	К	Ш	Ц	В	Е
О	А	Ы	Л	Ь	З	Ш	И	О	Н	О	Т
Р	К	Т	Ы	Ц	З	Щ	Н	Ж	К	А	П
П	Н	И	Ч	Е	Ц	У	Т	Т	Т	С	Е
Н	Е	К	Г	И	Ц	В	Е	Й	И	Ч	С
З	А	В	Я	З	О	Л	Е	К	К	И	М
О	Р	Н	К	Ь	Л	Л	О	Е	А	В	И
Ч	А	Г	О	К	О	В	А	Р	У	К	Т
П	Ш	У	Г	О	В	Л	Е	К	О	Р	Б
И	Е	Л	Ж	О	Е	П	П	П	Ы	Л	Ь
К	И	И	У	Ь	Т	У	Е	К	И	Е	Н
К	Т	С	Е	Л	Б	О	С	Т	О	К	И

Филворд «Органоиды клетки»

Назовите органоид, обеспечивающий обмен веществ в клетке.
Структуры клетки, обеспечивающие передачу наследственной информации.
Комплекс, состоящий из плоскостей и пузырьков.
Структуры клетки, расщепляющие ненужные остатки клетки.
Органоиды клетки, осуществляющие синтез белков.
Главный органоид клетки, регулирующий все процессы в клетке.
За счёт окисления огранических веществ в этих органоидах выделяется энергия.
ЭПС представляет лабиринт, состоящий из мешочков, соединённых …
Разновидности ЭПС - …, …
Находится в ядре.

ж	и	и	р	п	а	х	б	х	л	о	д
т	и	м	д	е	п	д	ы	р	о	м	ж
о	х	о	н	ы	в	ы	м	о	с	о	с
ф	б	ю	м	е	м	щ	г	а	я	н	в
к	г	о	и	о	б	с	л	к	ы	у	б
а	ц	л	ж	б	р	а	а	д	м	о	с
н	и	ь	д	в	ч	н	ш	е	т	е	о
а	ц	а	м	г	р	а	о	к	л	и	з
л	ь	ы	и	у	а	з	р	д	к	о	ц
в	о	м	о	с	н	у	л	я	ш	ы	р
у	р	и	б	о	н	р	я	у	к	ж	д
с	п	ж	э	я	а	в	н	й	в	г	я

Филворд «Царство Грибы»

Вопросы

Наука о грибах.
Тонкие беловатые нити, выстилающие грибницу и плодовое тело.
Верхняя часть плодового тела шляпочного гриба.
Органическое вещество, входящее в состав оболочек клеток грибов.
Один из способов размножения грибов.
Грибы, питающиеся мертвыми органическими остатками.
Грибы, поселяются на живых организмах и питаются ха их счёт.
Нижняя часть плодового тела шляпочного гриба.
Взаимовыгодные взаимоотношения между берёзой и подберёзовиком.

М	И	К	К	Я	С	И	М	Ч	Ы
П	А	О	Б	И	Я	Ш	Б	С	Т
Ы	О	Л	О	Г	Р	Л	И	А	И
Ф	Р	Щ	Ы	Ь	С	Я	О	П	Ф
С	П	О	Р	Б	В	П	З	Р	О
Ж	Э	Г	И	Ф	Ы	К	Ж	Ф	О
С	М	Г	Н	К	У	А	Г	П	А
Н	И	О	У	Ы	Т	И	З	А	Р
О	Ц	Х	И	Т	И	Н	Л	Д	С
Ж	К	А	А	П	О	Р	Б	А	В

Использование филвордов на уроках биологии

Содержимое разработки

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы