Презентация к уроку Информационное моделирование как метод познания

Домашнее задание

§9

РТ: №101, №102,

№ 104, №105,

№ 106

Зачем родители дают детям игрушки?

У вас есть любимая игрушка?

О каких свойствах реальных объектов можно узнать с помощью игрушек?

Разгадайте ребус

Я

ЦИ

По 1 баллу

ТЕМА: ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ПОЗНАНИЯ

Цели урока:

с какой целью создают модели.

Узнать:

Понять:

Научиться:

какие существуют модели и какими свойствами они обладают.

создавать модели с помощью компьютера.

Узнай о моделировании

Познакомься с видами моделей и их свойствами

Работа в парах…

Работа в парах

Критерии оценивания:

Верно – 2 балла;

Частично верно – 1 балл;

Неверно – 0 баллов.

1 пара

Что общего у всех моделей?

• . Модель не является точной копией объекта оригинала
• . Модель не является точной копией объекта оригинала

2. Модель отражает только часть признаков оригинала

2 пара

Виды моделей

Натурные модели

Информационные модели

Примеры: муляжи, макеты

Примеры: формула, схема, чертеж

3 пара

Виды информационных моделей

Образные

Смешанные

Знаковые

Примеры:

Примеры:

Примеры:

Словесные описания, формулы.

Рисунки, фотографии

Таблицы, графики, схемы, диаграммы и др.

4 пара

Математическая формула

Информационная модель

Натурная модель

Манекен

Муляж

Оглавление книги

Авиамодель

Программа телепередач

Свойства моделей

Модель отражает только часть свойств, отношений и особенностей поведения оригинала.

Модель вулкана отражает :

• форму;
• цвет;
• отдельные происходящие процессы

Не отражает :

• реальные размеры;
• многие происходящие процессы

*

Виды моделей

Модель

Натурная (материальная)

Информационная

Реальные предметы, в уменьшенном или увеличенном виде воспроизводящие внешний вид, структуру или поведение объекта моделирования

Описания объекта оригинала на языках кодирования информации

Информационная модель

Информационная модель - набор признаков, содержащий всю необходимую информацию об исследуемом объекте.

!

Упражнение для глаз

Создание модели ёлки

1 группа. Создание материальной модели.

2 группа. Создание информационной модели в графическом редакторе Paint.

3 группа. Создание информационной модели в текстовом редакторе OpenOfficeWriter.

Работа в группах

Критерии оценивания:

Справились – 4 балла;

Частично справились – 2 балла;

Не справились – 0 баллов.

Подсчет баллов

0 - 2 балла – оценка «2»

3 - 4 балла – оценка «3»

5 – 6 баллов – оценка «4»

7 и более баллов – оценка «5»