Индивидуальный образовательный маршрут как персональный путь компенсации трудностей в обучении и реализация личностного потенциала ребенка.

№

Дата

Тема

Форма занятия

Форма контроля

Форма отчета

Планируемый результат

Самостоятельная работа

Консультация

Опрос

Тест

зачет

1 –

2

Правописание безударной гласной в корне слова.

+

+

+

+

+

Работа по тематическим карточкам.

Выполнение теста

Знаетправило написания проверяемой безуд.гласной в корне сл. Умеет применять правило, отличает корни с проверяемой гласной от корней с непроверяемой гласной.

3-4

Правописание чередующихся гласных в корне слова.

+

+

+

+

Работа по карточкам, работа на тренажере.

Выполнение теста.

Знает правила о правописании черед. Глас. А/О,Е/И в корнях.Умеет применять правило на практике, отличает корни с безударной гласной от корней с чередующейся гласной.

5-6

Правописание согл-х в корне

+

+

+

Работа по карточкам.

Выполнение теста.

Знает правила написания согласных к корне.

Умеет применять правила.

7

Зачет по теме «Правописание гласных и согласных в корне»

+

Выполнение тестовой зачетной работы по теме «Правописание гласных и согласных в корне».

8

Причастие, образование причастий. Правописание суф.причастий.

+

+

+

Выполнение работы на карточках, на тренажере.

Выполнение теста

Знает, что такое причастие, от чего и с помощью чего оно образуется, знает алгоритм правила написания суффиксов причастий. Умеет отличать причастие от прил. и глаг, умеет писать суф.причастий.

9 - 10

Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте.

+

+

+

+

+

Работа по карточкам.

Тестовая работа с самопроверкой. Выполнение мини-зачета.

Знает, что такое причастный оборот, условия обособления причастного оборота.

Умеет находить в тексте причастный оборот и выделять его на письме.

11- 12

Деепричастие, образование деепричастий.

+

+

+

+

Работа с тренажером.

Выполнение тестового задания.

Знает, что такое деепричастие, как оно образуется.

Умеет образовывать деепричастия, находить их в предложенном тексте. Умеет отличать деепричастия от глагола, наречия, причастия.

13

Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте.

+

+

+

+

+

Работа по карточкам, работа с текстом, выполнение теста, выполнение мини-зачета.

Знает, что такое ДО, случаи обособления ДО и одиноч.деепричастия, знает, как отличить ДО от причастного.Умеет находить в тексте ДО, отличать ДО от причастного, применять на практике правила обособления ДО и одиночного деепричастия.

14

Зачетная работа по изученным темам.

+

+

Выполнение зачетной работы.