Экологическая игра «Экодром»

краевое государственное бюджетное

образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

«Рубцовская общеобразовательная школа-интернат №1»

Экологическая игра

«Экодром»

Разработала и провела

учитель географии

Ильина И.И.

Рубцовск, 2018г

ТЕМА: Экологическая игра «Экодром»

ЦЕЛЬ: Пропаганда экологических знаний.

ЗАДАЧИ: Осознание детьми необходимости соотнесения своих действий с последствиями их для окружающих людей, природной и социальной среды.

Ориентация школьников на выполнение экологических правил поведения в окружающей среде - как нормы жизни.

Расширение индивидуального опыта взаимодействия школьников с окружающей средой.

Воспитание экологической культуры

ОБОРУДОВАНИЕ: презентация, задания на карточках, воздушные шары, дипломы победителям

ХОД ИГРЫ:

Ведущий:

Пора бы человечеству понять,

Богатства у Природы собирая,

Что Землю нужно тоже охранять.

Она, как мы, такая же - живая!

         Сегодня мы с вами будем говорить о природе, о нашем отношении к ней, об уважении ко всему живому и о способности предвидеть последствия своего поведения в природной среде.

         В гости к живой природе мы отправимся  сегодня с нашего символического экодрома.

Что такое ЭКОДРОМ?

Словарная работа ЭКОДРОМ

Почему именно экодром? Потому что сегодняшний наш разговор об общении с природой - это маленькая стартовая площадка для путешествия в мир большой экологии - одной из самых важных наук XXI века.

         Сегодня вам предстоит участвовать в разных конкурсах - шутливых и  серьезных, и я  желаю удачи всем участникам этих конкурсов и их болельщикам.

         Представление участников (команды)

Представление жюри.

         Ведущий: В конце прошлого века человечество осознало, что планета наша хрупкая и ранимая. Самое уязвимое на ней это - леса: ведь именно они дают столь необходимый нам кислород.

         Наш первый конкурс называется «Лесная викторина» и мы будем говорить о самых разных деревьях. Каждый ответ оценивается в 2 балла.

1.Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму хвою? (лиственница)

2. Можно ли вырубить в лесу все дуплистые деревья? (нет, в них гнездятся птицы и летучие мыши)

3. Почему в сосновом лесу много отмерших сучьев, а у самих сосен зеленеют верхушки (сосна - светолюбивое растение).

4. Почему лесные дороги после дождя дольше не просыхают, чем в поле (нет ветра, поэтому испарение меньше)

5. Какие растения можно использовать в лесу для заварки чая? (земляника, малина, душица  и др.)

6. Какие растения в лесу можно использовать для лечения простуды? (мать-и-мачеха, чабрец, земляника и др.)

 Жюри поводит итоги конкурса.

         Ведущий: А теперь игра, которая называется «Среда обитания». Все мы знаем, что сохранить животных и растения можно только сохранив саму среду обитания, т.е. те условия, в которых живут организмы. Итак, внимание! Слушаем задание: Я называю среду обитания, а игроки называют животное, которое в ней обитают.

Например: «воздух - ласточка»

                   «земля - носорог»

                   «вода - морж»

Жюри подводит итоги конкурса

Ведущий: Следующий конкурс, который называется «Экознаки».

Игроки получают экологические  знаки, которые обозначают правила поведения в лесу. Эти правила нужно объяснить, расшифровав  знаки. (команды получают экологические знаки в виде рисунков).

        Ведущий: Наш конкурс называется «Экоблиц». Он требует  от игроков не только знаний, но и смекалки, быстроты и умения объяснить проблему или ситуацию.

1. Под каким деревом прячется суслик во время дождя? (суслики во время дождя прячутся в норы, т.к. в степи, где они живут, деревьев нет)

2. Кто над нами вверх ногами? (муха)

3. Что находится между городом и селом? (союз «и»)

4. На что похожа половинка персика? (на вторую половинку)

5. Летели 3 страуса, охотник одного убил, сколько страусов осталось? (страусы не летают)

6. Можно ли о воду порезать руки? (да, когда она превращается в лед)

       Ведущий: Сколько удивительных, ярких красок дарит нам природа! Стоит вспомнить бабочек, яркое оперение птиц, красоту цветов, чтобы убедиться в этом. И порой на фоне всего этого многоцветья мы, люди, кажемся себе  такими однообразными и неяркими. Но это не так.

 И сейчас не очень серьёзный конкурс капитанов «Разноцветный мир».

        Задание: По команде ведущего капитан каждой команды приглашают ребят. Ребята должны быть выбраны так, чтобы они могли построиться по цвету волос - от светлого к темному. Кто сделает это быстрее и лучше - тот побеждает.

Ведущий: наш следующий конкурс - «Пантомима»

Каждой команде предлагается мимикой и жестами показать экологические правила поведения на природе. А болельщики должны догадаться, о каких правилах идет речь. Участники конкурса вытягивают листочки - задания:

Выгул собак в парке запрещен!

Ловля рыбы в реке запрещена!

Береги воду!

Береги электроэнергию!

         Ведущий:  в последнее время  мы с вами часто стали  слышать по радио и ТВ новый  термин «Экологическая угроза» Это может быть связано с терроризмом, с безответственностью,  а иногда и с непониманием опасности хранения различных  веществ или грузов. Давайте представим себе, что перед нами не игроки, а тайные агенты, которые получили задание обезвредить опасный экологический груз. Пока к левой ноге каждого игрока привязывают воздушный шарик, я расскажу вам  нашу детективную историю дальше. Ценой невероятных усилий агенты проникли  на тайный склад. Вот он - опасный груз! Но охрана не дремлет. И начинается бой: правой ногой игрок должен лопнуть шарик противника и в то же время защитить себя - не дать лопнуть свой шарик. Игроки по очереди делают удары. Побеждает тот, кто остается  последний с шариком    

Ведущий: Мы заканчиваем нашу встречу на экодроме. Я желаю, чтобы в вашей жизни не было ни экологических угроз,   ни экологических катастроф.  

Выгул собак в парке запрещен!

Ловля рыбы в реке запрещена!

Береги воду!

Береги электроэнергию!