Деловая игра для старшеклассников.

Деловая игра для старшеклассников.

Конституция РФ

Цель: формировать правовую культуру, правосознание обучающихся, их уважение к Основному Закону нашей жизни через понимание ими определяющей роли конституционно-правового строя в жизни личности, общества, власти, защиты прав и свобод граждан как важнейшей конституционной обязанности и гарантии государства;

Задачи:

Ознакомить учащихся с основными положениями Конституции РФ.

Развивать у обучающихся навыки работы с законами, нормативными документами и практического применения их в жизни;

Формировать чувства гордости и уважения к своей Родине.

Методы: «мозговой штурм», вопросы, мини-лекция, разминка.

План:

1. Вступление.

2. Что такое Конституция.

3. История Конституции.

4. Практическая часть.

5. Выводы.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент

Прошу всех встать - звучит гимн РФ.

Не случайно мы начали наше мероприятие с Гимна РФ 12 декабря -это государственный праздник. Я думаю, многие знают, о каком празднике идет речь.

(День Конституции.)

-Да, Россия отмечает День Конституции. 12 декабря в нашей стране государственный праздник. Мы отмечаем важную дату в истории государства, в становлении и развитии демократического общества. День принятия Конституции Российской Федерации, Основного Закона страны. Сегодня в нашей игре мы проверим,   насколько вы хорошо его знаете.

1. Но мне хотелось бы немного обратиться к истории, думаю, что вам это будет интересно.

В дореволюционной России вообще не было Конституции. Первая Конституция РСФСР была принята после Великой Октябрьской Социалистической революции в 1918 году, а в 1924, после образования Союза Советских Социалистических Республик - вторая. Развитие страны вело за собой и совершенствование законов, поэтому принимаются Конституции 1936 и 1977 годов. Последняя Конституция, уже России, действительно была принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.

А теперь познакомимся с нашей Конституцией.

Ребята, а что такое Конституция?

Ученики:

(несколько значений слова «Конституция» - устройство, установление, постановление).

Учитель обращает внимание учеников на слайды презентации и даёт официальное определение Конституции.

Какие ассоциативные слова Вы можете назвать с понятием Конституция?

Ученики:

К - кодекс, конвенция;

О - общество, область, организация, орган, обязанности, ответственность;

Н - народ, нация, независимость, нейтралитет;

С - созидание, согласие, сотрудничество, содружество;

Т - территория;

И - инициатива, инаугурация;

Т - толерантность;

У - управление, урегулирование, установление;

Ц - центр, ЦИК;

И - институт, исполнитель;

Я - «я» - личность, «я» - гражданин..

1. История конституциализма в России (Презентация).

Учитель рассказывает об истории Конституций, действовавших на территории нашей страны с 1918 до принятия действующей Конституции 1993 года.

Практическая часть мероприятия

1.«Терминология»

Ведущий: положения Конституции, как и любого другого закона, не может формулироваться случайными словами. Для этого есть специальная терминология.

Задание1: за 1 минуту нужно подобрать термины к приведённым выражениям.

Как называется: Вопрос Ответ

1.Торжественное вступление к тексту Конституции - Преамбула

2. Выражение недоверия Президенту со стороны парламента импичмент

3. Всенародное голосование референдум

4. Форма национально-территориального устройства, союз государств федерация

5. Многообразие, множественность плюрализм

6. Независимость, самостоятельность суверенитет

2.Закончи предложение

взятое из ст. Основного закона .

На листе записаны предложения, изъятые из статей Конституции

Вставить в них вместо пропусков нужные слова, таким образом, чтобы не исказить смысл ( каждой команде по 7отрывков ).

1.Ст.2.

    Человек, его права и свободы являются …(высшей ценностью)

2. Ст. 14.

     Религиозные объединения отделены от государства и равны…

(перед законом )

3. Ст. 19.

      Все равны перед законом и …(судом)

4. Ст. 21.

       Достоинство личности охраняется …(государством)

5. Ст. 22.

Каждый имеет право на свободу и…(личную неприкосновенность)

     6. Ст. 23.

       Каждый имеет право на  неприкосновенность частной жизни,

личную  и семейную тайну, защиту…(своей чести и доброго имени)

7. Ст. 29.

        Каждому гарантируется свобода мысли и…(слова)

8. Ст. 41.

        Каждый имеет право на охрану здоровья и…(медпомощь)

1. Ст. 46.

Каждому гарантируется судебная защита его прав и …(свобод)

1. Ст. 58.

Каждый обязан охранять природу и окружающую среду, бережно относиться к …(природным богатствам)

1. Ст. 60

       Гражданин РФ может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с …(18лет)

1. Ст. 91.

Президент РФ обладает …(неприкосновенностью)

1. Ст. 95.

        Федеральное Собрание состоит из II палат – Совета Федерации и ..(Гос. Думы)

1. Ст. 118 .

                Правосудие в РФ осуществляется только …(судом )

3.Права и обязанности

1) Каких статей в Конституции больше, посвященных правам или обязанностям?

2) Какие обязанности записаны в Конституции?

Ответы учащихся:

- ст. 57 – платить налоги

- ст. 59 – защита Отечества

- ст. 58 – об охране природы и окружающей среды

- ст. 44 – забота об охране памятников культуры

- ст. 38, п.2 – забота о детях обязанность родителей

п.3 – забота детей о нетрудоспособных родителях.

Выводы: права и обязанности человека составляют его правовой статус.

обозначение прав

- личные

- политические

- социально-экономические, культурные

Зачитывает права человека по порядку. Обучающиеся выбирают, за какой стол им сесть. Условие: обучающиеся выборочно или по желанию объясняют свой выбор.

Перечень прав

(С)право на пенсию (по старости, по инвалидности, по случаю потери кормильца);

(С)право на пособие по временной нетрудоспособности;

(С)право на пособие по безработице;

(Л)право на жизнь;

(Л)право на свободу мысли;

(С)право на труд и выбор профессии;

(Л)право на национальный язык;

(Л)тайна переписки;

(п)право на участие в митингах и собраниях;

(Л)право на отдых;

(Л)выбор места проживания;

право на образование;

(С)право на охрану здоровья и медицинскую помощь;

(п)Право на проведение публичных мероприятий 

(п)Право на участие в управлении государством 

(п)Право обращаться в органы власти 

(Л)право иметь неприкосновенность жилища;

(Л)определять и указывать свою национальную принадлежность;

(Л)пользоваться родным языком;

(Л)свободно передвигаться по территории РФ, выбирать место пребывания и жительства;

1. Вопросы

вопросы	ответы
Конституция (от лат. сonstitutio) в буквальном переводе…	Конституция (от лат. constitutio – устройство)
Назовите особые юридические свойства Конституции	верховенство Конституции  (1);  высшая юридическая сила (1);  роль Конституции  как ядро правовой системы государства и системы права (1);  особая охрана конституции (1);  особый  порядок принятия и пересмотра конституции, внесения в нее поправок
Назовите дату принятия ныне действующей Конституции РФ	12.12.1993
Когда Конституция РФ  вступила в законную силу	Конституция Российской Федерации 1993 года вступила в силу в день её опубликования в «Российской газете» — 25 декабря 1993 года (1)
Гражданин Российской Федерации  может быть лишен своего гражданства?	нет
В России Президент – глава исполнительной власти?	нет
Сколько конституций принято в нашей стране?	5

Итак, подведя вывод всему вышесказанному, мы можем заметить.

Сегодняшняя Конституция – прочный фундамент демократического развития российского государства. Это не просто декларация добрых намерений, это реально работающий документ прямого действия. Конституция для гражданина любой страны – Закон, который он должен знать в первую очередь, ведь знание и грамотное применение законов – норма цивилизованной жизни, мощный рычаг для повышения ее качества.

“Федерация” в переводе с латинского означает “договор, союз”.

Наша страна называется Российской потому, что большинство ее населения – русские. А вот слово Федерация поясняет, что вместе с русскими на ее землях живут и другие народы. У многих из них есть свои самостоятельные республики, свои национальные области, свои национальные округа, но все они по своей воле объединились в федерацию – добровольный союз равноправных народов нашей страны.

Ее населяют более 180 национальностей, народностей и этнических групп. Всех людей, живущих в России можно назвать россиянами. И все люди в нашей стране равноправны. Вот как об этом записано в статье 19 Конституции Российской Федерации:

Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений,

А как вы понимаете выражение “демократическое государство”? Что такое демократия?

В толковом словаре написано, что “демократия” в переводе с греческого языка переводится как “народ” и “власть” или “народовластие”. Значит, в нашей стране народу принадлежит власть, и он может участвовать в управлении государством.

На экране изображена схема «Органы власти современной России».

Допишите схему, используя ст. 10: на какие 3 ветви делится власть в государстве,

- найдите и запишите орган законодательной власти (ст. 94, 95)

- орган исполнительной власти (ст. 110)

- органы судебной власти (ст. 118).

В отличие от них, Государственная Дума является законодательной властью. Законодательная, то есть, принимающая законы. Она избирается, всенародно на 4 года. В ее состав входят 450 депутатов. В статьях 96 и 97 Конституции указывается на то, что каждый гражданин с 18 лет может выбирать представителей в Государственную Думу и сам может быть избранным в ее состав, если ему 21 год.

Слово “президент” в переводе с латинского языка означает “сидящий впереди, во главе”. Действительно, Президент России – это глава нашего государства, который избирается в соответствии с Конституцией Российской Федерации, в которой оговариваются его права и обязанности. В настоящее время Президентом России является Владимир Владимирович Путин, который совместно с Правительством является исполнительной властью государства.Судебная власть осуществляет правосудие, следит за исполнением законов исполнительной и законодательною властями, разрешает конфликты, восстанавливает права, наказывает правонарушителей. Судебная власть осуществляется только судом.

С этим мы разобрались, но вот в чем вопрос. Мы говорили о правах и обязанностях Президента перед страной и народом. А мы, как граждане России, наверное, тоже имеем какие-то права и какие-то обязанности? Что вы об этом думаете?

Наш разговор сегодня подошел к концу. Я думаю, что он был полезен для вас. Вы многое узнали о Конституции России, об устройстве нашей государственной системы, о правах и обязанностях граждан.