Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Беленихинская СОШ имени А.С. Касатонова»
Прохоровского района Белгородской области»
Джонатан Свифт «Путешествие Гулливера»
Выполнила: учитель английского языка
Рязанова Анна Николаевна
с.Беленихино
Тема: Джонатан Свифт «Путешествие Гулливера»
цели:
-развивать умение пересказывать текст;
-развивать умение работать с иллюстрацией;
-отрабатывать навыки чтения;
-совершенствовать фонетические навыки;
-развивать устную речь, мышление, память;
-воспитывать интерес к английскому языку и зарубежной литературе.
Оборудование к уроку: раздаточный материал, презентация для учащихся, буктрейлер по произведению, интерактивная игра.
Ход мероприятия
I.Организационный момент
-Здравствуйте, ребята!
-Howdoyoudo, kids!
-How do you do!
- I hope you are well, kids!
-We hope you are too!
-Thankyou .Sitdown.
1. Психологический настрой
1.Я в школе на мероприятии.
2.Внимание моё растёт
3.Я, как разведчик, всё замечу.
4.Память моя крепка.
5.Голова мыслит ясно.
6.Ждёт нас сегодня любимая работа.
7.Что мы знаем - будем повторять,
8.Что забыли – будем вспоминать.
9.Я люблю учиться
10. .Я готов к работе,
11. Пожелаем всем удачи!
II. Сообщение темы и цели мероприятия.
Ребята, сегодня у нас будет необычное мероприятие.
Так как будем говорить на двух языках русском и английском.
Вы знакомы с творчеством знаменитого английского писателя Джонатана Свифта.
А сегодня мы послушаем биографию писателя на английском языке, посмотрим буктрейлер к его произведению, прочитаем отрывки из его произведения «Путешествие Гулливера» и конечно поиграем.
III. Беседа с автором произведения Д. Свифтом
- Ребята, а вы любите путешествовать?
— Наверное, нет такого человека, который с детства не мечтал бы о далеких странах и городах, не хотел бы увидеть, как живут другие народы. Став взрослыми, многие люди осуществляют свою мечту — путешествуют по свету. Но путешествовать можно не только куда-то уезжая.
Путешествовать человеку помогают книги.
Стук в дверь.
(Входит учащийся в роли Джонатана Свифта.)
— Доброе утро, господа! Имею честь представиться! Джонатан Свифт. Очень рад, что помнят меня, моего героя, читают мои книги. Яужасногорд!
Good afternoon, ladies and gentlemen! Let me introduce myself.
My name is Jonathan Swift. I am very glad that you remember me, my hero and read my book. I am very proud of it.
— Я уверена, что каждый из ребят желал бы встретиться с писателем прочитанного произведения, узнать о его жизни, его творчестве. Расскажите, пожалуйста, осебе.
I am sure that every child would like to meet with a writer, to know about his life and his creation. Telluspleaseaboutyourself.
- О себе? С большим удовольствием! Я родился в Ирландии, в XVII веке, в городе Дублине. Отец мой к тому времени уже умер. Семья жила очень бедно. Дядя взял меня к себе на воспитание. Меня заставили изучать богословие, хотя я этого не хотел. Позже переехал в Англию. Там начал писать. Потом судьба меня опять забросила в Ирландию. Жил я в бедной деревушке, работал священником. Свой роман «Путешествие Гулливера» я написал в XVIII веке.
About myself ? With great pleasure! I was born in a very poor family in Dublin, in Ireland in the seventeenth century. My father was died before my birth. My uncle took me to his family and give me a primary education. Later I moved to England and began to write. Then I came to Ireland again and lived in a small poor village and work as a priest. My novel “Gulliver’s Travels” I wrote in the eighteenth century.
Не хотите ли вы задать вопросы нашим ребятам?
— Пожалуйста.
1.Как называется мой роман? (Путешествие Гулливера)
2.В каком веке был написан мой роман?» (В XVIII веке.)
3.В какой стране я родился?» (ВИрландии)
4. Кем я работал? (Священником)
Mr .Swift would you like to ask some questions to our children ?
With pleasure.
What country was I born in? -in Ireland.
What did I work? -a priest.
What is the name of my novel ?- “Gulliver’s Travel”.
What century was my novel written in ? - in the eighteenth century.
IV. Просмотр буктрейлера и чтение отрывка из произведения.
Уважаемый Джонатан Свифт, вам, наверное, так же как и нашим детям будет интересно посмотреть буктрейлер по вашему произведению.
Yes, itisinteresting.
Ребята, а сейчас мы прочитаем о том, как Гулливер попал в страну лилипутов. (Приложение 1).
Мы прочитали о том, как Гулливер попал в страну лилипутов, а о дальнейших событиях давайте посмотрим в презентации.
V. Работа с иллюстрациями.
Чтобы показать дальнейшее развитие сюжета, вы должны расположить картинки в соответствии с содержанием текста. (Приложение 2).
VI. Выборочное чтение
Ребята вычитали, пересказывали, работали с иллюстрациями к тексту, а сейчас мы проведем выборочное чтение.
Перед вами отрывки из книги Д. Свифта.
Просмотрите их. Я буду показывать слайды, вы смотрите, слушаете и мы отвечаем на вопросы.
VII. Итоговый тест.
Сегодня мы завершили изучения произведения Д. Свифта «Путешествие Гулливера» и проведем по нему итоговый тест. (Приложение 3).
VIII. Итог урока.
У нас для вас есть домашнее задание, но оно будет в необычной форме. Его вы получите в конверте. (Нарисовать обложку к произведению)
Приложение 3
Приложение 3(а)
Приложение 3(б)
Приложение 3(с)
Приложение1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
2405
56
Буктрейлер по книге Д. Свифта " Путешествие Гулливера" 